| 所屬領(lǐng)域 |
外語(yǔ)培訓(xùn) |
在線(xiàn)報(bào)名（咨詢(xún)） |
| 培訓(xùn)方式 |
一對(duì)一 |
| 培訓(xùn)時(shí)間 |
互議
( 循環(huán)舉辦. 索取最新介紹 聯(lián)系方式
↓見(jiàn)下方 ) |
| 培訓(xùn)地點(diǎn) |
益陽(yáng)市赫山區(qū)火車(chē)站益欣園三樓 |
| 參加人數(shù) |
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| 預(yù)計(jì)費(fèi)用 |
3500 |
| 培訓(xùn)目標(biāo) |
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英語(yǔ)“囧”人變英語(yǔ)“牛”人
1. 發(fā)音：學(xué)西方人用“腹、胸、喉、口、算”等五腔正確發(fā)音。
2. 說(shuō)句子：通過(guò)“說(shuō)句子”掌握常用單詞和有用的語(yǔ)法。
3. 鍛練嘴巴：語(yǔ)言是說(shuō)出來(lái)的，語(yǔ)言只有脫口而出才算真正學(xué)會(huì)。在12個(gè)小時(shí)的純英語(yǔ)浸泡中，鍛練嘴巴。
4. 學(xué)以致用：生活工作場(chǎng)景模擬運(yùn)用，讓英語(yǔ)與生活直接聯(lián)系 |
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| 培訓(xùn)內(nèi)容 |
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音標(biāo)訓(xùn)練：
測(cè)試學(xué)員發(fā)音狀況，糾正錯(cuò)誤發(fā)音，通過(guò)正確示范讓學(xué)員反復(fù)訓(xùn)練，形成正確發(fā)音。緊密追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，仔細(xì)講解每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音技巧，糾正發(fā)音中存在的問(wèn)題，同時(shí)做適當(dāng)拓展，引導(dǎo)學(xué)員舉一反三，加強(qiáng)音標(biāo)在實(shí)際運(yùn)用時(shí)的準(zhǔn)確性，總結(jié)梳理各種語(yǔ)音知識(shí)要點(diǎn)。
基礎(chǔ)講解：
回顧以前課堂所講內(nèi)容，鞏固知識(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)充，引導(dǎo)學(xué)生自己積極思考、聯(lián)想，增強(qiáng)記憶。教師通過(guò)角色扮演對(duì)話(huà)，鍛煉學(xué)員開(kāi)口表達(dá)能力；根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、布置作業(yè)，讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅只是課堂上的事情。
基礎(chǔ)口語(yǔ)進(jìn)階：
通過(guò)對(duì)連環(huán)圖片進(jìn)行描述的形式，鍛煉開(kāi)口描述能力，改正錯(cuò)誤中式英語(yǔ)，掌握短語(yǔ)地道表達(dá)，以正確的方式描述身邊事以及表達(dá)內(nèi)心想法。
高級(jí)進(jìn)階：
通過(guò)主題探討，鍛煉學(xué)生思考、表達(dá)能力；及時(shí)糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)弱點(diǎn)，形成學(xué)習(xí)記憶點(diǎn)。
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| 要求 |
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