 企業內訓分類： |
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戰略管理：企業戰略規劃與執行
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| 副標題 |
( 課程提綱，僅供參考) |
| 學員對象 |
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| 內訓提示 |
2天
- 所有內訓客戶，可享受一年內全部公開課項目大優惠！ |
| 授課顧問 |
- 同一個課題方向有多位老師可選，具體需求 具體安排！ |
| 授課語言 |
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| 每班人數 |
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| 內訓報價 |
有具體培訓需求和方案后，再據此報價 |
| 課程目的 |
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1.本課程讓領導者正確認知戰略和戰略形態，從而有效認知企業經營與管理；
2.幫助領導者樹立前瞻、有遠見的戰略眼光，建立有廣度和寬度的戰略格局；
3.學會運用戰略分析工具及如何正確進行戰略決策，這是課程的核心部分；
4.掌握4C戰略體系，和學員共同構建獨特的企業戰略，并學會戰略的執行；
5.通過學習一系列的思維的方法，讓領導者掌握產品戰略和人才戰略，從而能夠全面進行戰略規劃。 |
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| 課程內容 |
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第1章何謂戰略：正確認知戰略
1.什么是戰略？對企業意味著什么？
案例：《隆中對》的成與��；
2.為什么必須研究戰略？
案例：蘋果、三星、華為的戰略；
3.什么是戰略性思考？
4.戰略的基本特征是什么？
案例：可樂戰、3Q大戰、電商戰
5.公司戰略體系/層次有哪些？
6.什么是戰略管理？
7.戰略管理的原則是什么？
第2章戰略形態：六種戰略模型
1.競爭戰略：采取進攻或防守行為；
2.定位戰略：在客戶頭腦中“定位”；
3.藍海戰略：打破現有產業的邊界；
4.多元化戰略：實現規模效應的路徑；
5.免費戰略：羊毛出在狗身上；
6.“互聯網+”戰略：ABCD時代的致勝法則。
第3章戰略思維：思維決定戰略高度
1.黑天鵝和灰犀牛：“UVCA時代，未來很難預測”；
2.基于明天：“我們眼里只有未來”；
3.著手后天：“吃著碗里的，看著鍋里的，想著田里的”；
種子思維和冥定律
4.減法思維：選擇與放棄；
創新者的窘境：“追求利潤最大化”
5.長尾理論：一個比流行市場還大的市場；
6.大數據思維：基于數據，并用數據說話和決策；
7.無邊界思維：三無與三化；
8.超車理論：彎道超車很難，請換道超車！
第4章戰略分析：如何分析
1.為什么要對環境進行分析？
2.外部環境分析-宏觀環境（PEST）
3.外部環境分析-微觀環境（五力模型）
練習：創業項目分析與應對
4.內部環境分析-核心競爭力
沃爾瑪為何穩坐世界500強之首？
5.內外環境分析-SWOT分析法
6.業務投資組合分析-波士頓矩陣
波士頓矩陣的四種戰略建議
第5章戰略決策：如何正確決策
1.影響決策的七個關鍵因素；
2.組織里應由誰來做決策？
3.聆聽見解和收集事實，哪個先？
4.決策，是否需尋求意見的一致？
5.彼此碰撞：做正確戰略決策；
6.如何借助團隊進行決策？
7.正確決策的思維：
五個為什么
可能是什么比是什么更重要
第6章戰略制定：構建4C戰略體系
C1：員工：靠什么指導我們的思想？（凝聚人心）
1.愿景；
2.核心價值觀；
3.戰略目標；
目標設定的誤區；
平衡計分卡：要下蛋的鵝，還是吃肉的鵝；
繪制戰略地圖；
SMART原則；
確定目標的四個方法；
目標分解的方法；
C2：業務：今天、明天、后天的錢，從哪來？（業務安排）
C3：客戶：如何戰勝對手？（比較競爭優勢）
1.三維競爭優勢；
2.戰略決策三種基本類型；
C4：核心競爭力：如何不戰而屈人之兵（持續競爭優勢）；
1.核心競爭能力的保持。
第7章戰略執行：不能落地的戰略，不是好戰略
1.組織調整、調動資源和管理變革；
2.不能有效進行戰略執行的公司；
3.戰略計劃：保證措施必不可少！
4.構建7R執行系統；
5.什么樣的人辦什么樣的事，什么樣的考核出什么樣的結果；
6.互聯網時代執行力建設問題。
第8章產品戰略：產品是前面的1，營銷是后面的0
1.產品是1，營銷是0：未來是匠品絕殺的時代；
2.研發思維：不自主研發難生存；
3.產品思維：產品為王，死磕極致；
4.用戶思維：一切以用戶為中心；
5.簡約思維：大道至簡、簡單即美；
6.迭代思維：快速迭代，不斷更新；
7.試錯思維：犯錯、試錯、改錯。
第9章人才戰略：所有戰略的實現，皆因人
1.你參加人才大戰了嗎？
2.人才是戰略成功的關鍵；
3.人才的選擇標準；
4.用人的四個基本原則；
5.人才復制四步曲；
6.如何迫使人才進化？
7.關于留人要做好哪些方面的工作？ |
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| 備注 |
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| 提交時間 |
2022/3/4 16:52:43 . |
| 聯系電話 |
010-8243115O，微信：13811548421（請注明企業名稱）
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| E_mail |
8848-hr@163.com |
| 內訓流程 |
１、請您填寫并發送內訓需求表(點此下載)至我方;
２、我們將安排相關人員與您進行進一步溝通;
３、為您定制適合您要求的培訓方案，同時發予您參考;
４、確定方案，在合同指定的時間地點進行培訓;
５、課程后續相關服務。 |
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