| 副標題 |
張九元《簡約管理》 |
|
| 主辦單位 |
巔峰培訓網會員機構 |
| 學員對象 |
企業總裁、總經理、各級管理者、政府管理者 |
| 授課時間 |
2013年7月12-13日 (循環舉辦) &
搜索類似課程 |
| 授課顧問 |
張九元 |
| 授課地點 |
深圳 &
搜索深圳 |
| 每班人數 |
|
| 報價 |
3200
. 在線預定報名,一周內繳費者 可享團體優惠價\
或返現！ |
課程目的 |
| |
我國自改革開放以來，管理經歷了許多復雜的過程，先后學過新加坡、羅馬尼亞、南斯拉夫、西德、日本、美國等國家的管理方法，都不同程度地促進了我國企業的發展。這個過程是需要的，也是功不可沒的。
但時至今日，各種管理方法混合在了一起，形成了復雜龐大的大雜燴，已經使企業感到茫然，不知什么方法可行了。把復雜的問題簡單化，已變得刻不容緩了。
突破原來的思維定式，再好的管理模式不過是一種輔助工具，聰明人需要使用簡單的方法，才能真正顯示出才華；不太聰明的人使用簡單的方法也會大大提高效率。
最好的方法就是最簡單的方法，《簡約管理》就是張九元先生十幾年來從事管理咨詢，從實踐中探索出的簡單而有效的管理方法。讓管理回歸常識，使管理者舉重若輕是張老師堅定的信念。
|
|
課程內容 |
| |
一、節約型社會需要簡約管理
（一）時代的需要
（二）組織的需要
（三）個人的需要
（四）事情的需要
（五）競爭的需要
（六）效益的需要
（七）管理自身的需要
二、簡約管理綜合介紹
（一）簡約管理的基本概念
1、系統的思維
2、科學的方法
3、剔除枝節因素
4、簡化人際關系
5、優化工作流程
6、提高工作效率
7、創造更佳效益
（二）簡約管理的涵義
大道至簡：——最有效的往往是最簡單的方法
復雜的問題簡單化，
簡單的問題條理化，
條理化的問題更簡化。
（三）簡約管理的依據
1、客觀簡單性原則——世界本簡單，庸人作繭縛
2、邏輯簡單性原則——如果不簡單，那就是詭辯
3、直覺簡單性原則——真正的大師都是直覺型的
4、數學簡單性原則——許多問題都可簡化成數學模型
5、實踐簡單性原則——回頭看一看，不過就如此（四）簡約與簡單簡化的關系
1、在許多具體問題上的簡化有機整合起來就是簡約
2、簡單管理與簡約管理有異曲同工之妙
3、簡單管理更加注重就事論事
簡約管理更加注重系統整體
三、簡約管理的主要特征
（一）應用范圍廣泛
1、不論規模大小
2、不論時間先后
3、不論所有制形式
4、不論層次高低
5、不論企業事業
6、不論國內國外
（二）易于操作
1、人人需要，容易形成共識
2、淺顯易懂，沒有高深理論
3、立足基礎，不必打破傳統
4、要求不高，可以循序漸進
5、西醫療法，能夠立竿見影
6、阻力較小，較少遭到抵制
7、前有范例，已有榜樣可學
（三）兼容性強
1、本身是一種自成體系的理論
2、簡約管理并不排斥其它管理方法
3、可以為其它管理方法提供簡化工具
四、簡約管理的主要方法
（一）簡約的范圍
（二）需要做哪些改變
（三）簡約管理的關鍵點
（四）簡約管理的具體應用
1、宏觀管理（經營）方面
2、管理制度方面
3、人力資源方面
4、管理工具方面
（五）兩個高效管理方法
1、重點突破法
2、紙上談兵法
（六）簡約的標準
1、比上階段有進步
2、能夠就事論事
3、已經不能再簡
4、大家都在做真正該做的事
5、不斷超越，簡約管理成為風尚
6、既可規范流程，又能保持活力
7、更精簡、更迅捷、更自信、更高效
五、如何保障簡約的管理
（一）吸取以往的教訓
1、哪些不該做的做了，徒勞無益
2、哪些不該設的設了，人浮于事
3、哪些不該用的用了，純屬浪費
（二）遇事要問六個“能不能”
我們處理工作時應先問五個問題：
1、能不能取消這項工作
2、能不能暫時不做以后再做
3、能不能與別的工作合并
4、能不能用簡單的東西代替
5、能不能與他人合作
6、能不能由他人來做
（三）八個方面的保障
六、將簡約管理進行到底
（一）精兵簡政，刻不容緩
1、精兵簡政歷來被譽為開明政策
2、新時期精兵簡政的深層意義
3、精兵簡政應該達到的目標
（二）簡約的良性循環
“自信、精簡、迅捷、高效”構成了簡約管理的良性循環圈
（三）必須處理好“繁瑣危機”
1、您是否遭遇了繁瑣危機
2、查找繁瑣之源
3、力戒繁瑣要從我做起
（四）把簡約管理融入企業文化
1、寫入制度
2、懸于廳堂
3、經常檢查
4、結合獎懲
5、植入基因
|
|
備注 |
|
| 報名方法 |
1、點擊下載：報名表.Doc
（收到您的報名表后 我們會有專人聯系您） |
| |
2、電話報名：O1O-8243115O
（多線） |
| |
3、8848-hr@163.com
，微信：QQ1391156248（向此郵件或微信 索取最新介紹） |
| 報名流程 |
下載填寫提交報名表→ 課程教務組聯系您確認→ 按要求繳費→ 建立報名登記→ 參加課程 |
公開課分類：
