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    副標題  
    學員對象  
    授課時間  
    授課顧問   - (同一個課題方向,可提供多位老師,具體情況具體分析!)
    授課語言  
    每班人數  
    課程目的
     
    課程內容
      【背景分析】
    從一名只對技術負責的技術人員轉變為對全流程負責的項目主管和對某一專業領域負責的主管,在這個轉變的過程中,技術人員要實現哪些蛻變、要掌握哪些管理技能、如何培養自己的領導力? 如何建立系統的管理知識體系,如何確立正確的管理角色定位,掌握管理者必備的技能,學習如何提升影響力,如何識別和管理、激勵不同類型的下屬,如何更為有效的完成任務,掌握高效的溝通技巧,如何開展團隊建設和管理?

    【課程收益】
    1.總結和分析技術人員從技術走向管理過程中常見的問題
    2.掌握實現從技術走向管理的過程中要實現的幾個轉變
    3.了解從技術走向管理的五個好習慣(結果導向、綜觀全局、聚焦重點、發揮優勢、集思廣益)
    4.掌握與領導溝通的方法技巧
    5.掌握走上管理工作崗位后需要掌握的四個核心管理技能(目標與計劃、組織與分派工作、控
    制與糾偏、領導與激勵)
    6.了解成功實現從技術走向管理轉變的幾個關鍵要素

    【課程特色】
    ☆實務豐富,充分分享個人專業經歷;
    ☆課程互動性強,從體驗中獲取知識;
    ☆鼓動性強,充分調動個人積極參與課程;
    ☆善于把握和處理實際問題;
    ☆積極有效的反饋與指導。

    【課程提綱】
    第一章、為什么要從技術走向管理
    1、企業通病——不想做管理的技術主管
    2、技術是節點、管理出效益
    3、從河流到大海——技術人才成長模型
    4、互動討論:技術人才管理瓶頸何在

    第二章、如何從技術走向管理
    1、管理從什么地方開始?
    2、技術人才的優勢與劣勢
    3、管理接口與人際敏感性
    4、做個精明干練的管理者:從聰明走向精明
    5、如何提升人際敏感性:意識心理學的若干項修煉
    6、技術人才管理知識架構模型
    7、互動討論:如何突破技術人才管理瓶頸

    第三章、技術人才的管理者角色認知
    1、對管理的基本認知
    2、管理的基本概念
    3、管理者所處的位置
    4、技術人員與管理人員的不同特質
    5、不同管理層所需要的相關管理技能
    6、管理者的自律準則
    ■案例分析:倉促上任的劉主管面臨的問題怎么辦 ?

    第四章、技術人才的培養領導力
    1、什么是領導力?
    2、領導力的4個層次
    3、管理與領導的比較
    4、情景領導的四種模式
    5、領導風格對比與工作管理能力
    ■案例分析:管理者如何運用五大權力 ?

    第五章、技術人才如何培養下屬與激勵
    1、技術型管理者培養下屬的常用方式
    2、技術型管理者培訓下屬的原則
    3、好教練的特性
    4、輔導績效不佳下屬的狀況
    5、有效教導四步法
    6、技術型管理者激勵下屬的方法

    第六章、技術人才的管理者如何建立高效團隊
    1、團隊的構成要素
    2、技術型管理者管理團隊效率
    3、有效處理人際關系
    4、人際沖突處理
    5、如何建立高績效的工作團隊
    ■案例分析:什么叫團隊之演練 ?

    【授課對象】
    總工、工程師等技術型中高層和優秀人才

    【課程時間】
    2天
    備注
     
    提交時間  2012/6/29 18:21:16
    聯系方式   電話:010-8243115O,郵件:30989665@QQ.com  
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     3、為您定制適合您要求的培訓方案、報價,發予您參考;
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