| 副標題 |
九型人格與領(lǐng)導力 |
| 學員對象 |
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)管理者、各追求成功的男/女士、渴望家庭和睦的男/女士 |
| 授課時間 |
內(nèi)訓:九型人格與領(lǐng)導力,培訓內(nèi)訓:九型人格與領(lǐng)導力,管理培訓,企業(yè)內(nèi)訓:九型人格與領(lǐng)導力,企業(yè)內(nèi)部培訓 |
| 授課顧問 |
高曉
- （同一個課題方向，可提供多位老師，具體情況具體分析�。� |
| 授課語言 |
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| 每班人數(shù) |
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| 課程目的 |
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◇洞察真我、發(fā)現(xiàn)性格弱點和盲點、明確遷善目標、突破性格障礙、并可強化自己的優(yōu)點、使優(yōu)勢最大化。
◇體察他人的情緒行為動機、對別人增加理解和寬容、建立欣賞和責任。針對人的不同性格特點、找到有效溝通方式、建立和諧人際模式。
◇洞悉員工的性格特征、有助于人員選聘、組織構(gòu)建、團隊溝通、能夠洞察并激發(fā)員工內(nèi)心、提升領(lǐng)導力。
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| 課程內(nèi)容 |
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課程提綱：
第一單元 學習大定向
一 開場 以游戲互動的方式熱身
目的：營造輕松愉悅的學習氛圍，令到學員初步開放，為以下學習打好基礎(chǔ)
二 整體學習定向
目的：清晰學員此次學習的方向及重要性，以及學習的方法和注意事項。
內(nèi)容：1 邀請學員對自己的領(lǐng)導能力自我評估，找出自己的優(yōu)勢和短板
2 領(lǐng)導力的約哈利窗
3 九型人格與領(lǐng)導力的密切關(guān)系
4 九型人格的五大邏輯思考層次
5 學習密鑰
第二單元 初步了解九型人格
1九型人格的起源和發(fā)展應(yīng)用趨勢
2九型人格的圖解及三大能量中心
3九型人格在企業(yè)中的應(yīng)用
4尋找九型人格學習伙伴，建立拍檔
第三單元 九種人格的情景式演繹
導師以自己獨創(chuàng)的情景式演繹的形式，惟妙惟肖地再現(xiàn)九種性格的外在呈現(xiàn)，以及內(nèi)心的渴望和深層的恐懼。令到學員快速找到自己的型號，并能有效區(qū)分其他型號。
感覺中心的三種性格二號付出型、三號成功型、四號獨特型
再現(xiàn)演繹；
對號入座
訪談區(qū)分
典型代表
音樂視頻
聽覺中心的三種性格
五號思考型、六號懷疑型、七號快樂型
再現(xiàn)演繹
對號入座
訪談區(qū)分
典型代表
音樂視頻
直覺中心的三種性格
八號控制型、九號和平型、一號完美型
再現(xiàn)演繹
對號入座
訪談區(qū)分
典型代表
音樂視頻
第四單元 九型人格的自我領(lǐng)導提升方向及方法
幫助學員在找到主性格的同時，清晰側(cè)翼性格和壓力狀態(tài)、安全狀態(tài)下的不同表現(xiàn)。
清晰學員性格的組合和在工作生活中的位置，以及下一步的成長方向。
給出每種性格自我提升的方法
第五單元 九型人格與領(lǐng)導藝術(shù)提升
不同性格的領(lǐng)導者的優(yōu)勢及局限
經(jīng)典案例分析
結(jié)合現(xiàn)場實際案例分析診斷
不同性格的下屬如何溝通激勵
第六單元總結(jié)
關(guān)于在生活中運用九型人格的幾點提醒
課后實踐月學習指引
欣賞與嘉許 導師，合影留念
課程特色：
1. 采用企業(yè)教練技術(shù)，引發(fā)學員思考，帶動學員由內(nèi)而外地發(fā)現(xiàn)自己和欣賞他人；
2. 采用九型性格技術(shù)，簡單、快速、生動活潑，可以立即使用；
3. 整個授課過程中，學員處于高度參與、不斷思考和相互表達中，完全融入和諧的氛圍中。
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| 備注 |
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| 提交時間 |
2012/5/7 15:13:23 |
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| 聯(lián)系方式 |
電話：010-8243115O，郵件：30989665@QQ.com |
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| 內(nèi)訓流程 |
１、請您填寫并發(fā)送內(nèi)訓需求表(點此下載)至我方;
２、我們將安排相關(guān)人員與您進行進一步溝通;
３、為您定制適合您要求的培訓方案、報價，發(fā)予您參考;
４、確定方案、價格、簽署合同、按合同實施培訓;
５、課程后續(xù)相關(guān)服務(wù)。 |
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