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    巔峰培訓   巔峰培訓、企業管理培訓課程 設為首頁
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    基于任職資格的人才培養體系

    副標題  基于任職資格的人才培養體系
    主辦單位 巔峰培訓會員單位
    學員對象  
    授課時間  2009年1月10-11日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排
    授課顧問  陳洪浪
    授課地點  深圳 搜索深圳課程
    每班人數  
    報價  3200元/人

    課程目的
     
    【前言】
    幾乎每到一個企業,都聽到企業家們講:企業最缺的不是市場和產品,也不是資金,最缺的是人才。某著名高科技企業這幾年發展非常迅速,業務每年增長40%以上,每年要產生幾十個經理的崗位,但是很難找到適合這些管理崗位的人才。從外面招聘的人也很難勝任,一方面滿足不了企業對專業知識的較高要求,另一方面又短期難以接受企業文化。
    這樣的問題如何解決?
    為什么企業投入大量的資源培訓員工,但是培訓成果的轉化率不超過15%?
    本課程將在總結國內外標竿企業人才培養成功經驗和大量咨詢項目實踐經驗的基礎上為企業的人才培養提供系統的思路和實操性的解決辦法。

    【學員收獲】
     獲得一整套快速高效培養人才的思路和實操的方法
     獲得最先進的人才培養理念
     掌握世界一流的人才培養的具體而實操的辦法
     掌握系統的人才培養的體系建設方

    【學員對象】 ◆ 企業人力資源管理人員、企業中高層管理人員和決策者、有志于成為人才培養的專家者
    【培訓形式】 ◆ 采用案例分析、演練、小組討論互動式教學
    【費用包括】 ◆ 培訓費、教材費、證書、一天午餐和課間茶點(不包括住宿及晚餐),外地學員報名,我們可幫您預定酒店。

    課程內容
      【課程大綱】

    一、企業在人才培養過程中面臨的主要問題
    效果不佳
    標準不明,缺乏針對性
    重視和投入不夠
    方法不對
    培養人才就是講課
    高層不需要培訓
    培訓效果難以評估
    培訓只是人力資源部的事情

    二、國內外優秀企業是如何培養人才的
    百事如何培養人才
     培養理念
     鮮明的領導人標準
     領導人發展項目
     個人發展計劃(IDAP)
    寶潔如何培養人才
     直接經理制
     大膽用人
     項目鍛煉制
     全員, 全程, 全方位,針對性的培訓
    西門子如何培養人才
     龐大的培訓系統
     大學菁英培訓項目
     五級別管理培訓
    華為如何培養人才
     壓擔子
     任職資格管理

    三、人才培養體系模型
    模型一(培養體系要解決的五個問題)
    培養什么
    如何培養
    誰來培養
    培養誰
    如何檢驗培養效果
    模型二(培養體系五要素)
    明確人才培養理念
    確定人才培養策略
    確定人才培養組織結構
    明確人才培養具體流程
    明確培養相關人員的知識技能要求

    四、非脫產的人才培養方式
    如何通過內部導師制來培養人才
     導師制目標
     導師制的組織體系
     導師資格要求
     導師培訓流程
    如何通過內部輪崗和雙向交流來培養人才
     輪崗對象
     輪崗條件
     輪崗原則
     輪崗流程
    如何通過跨部門的項目來培養人才
     項目制鍛煉人的優點
     項目制的缺點
    如何通過專業研討會的方式來培養人才
     專業研討會的組織
     專業研討會的時間和頻率
     專業研討會的管理
    如何通過讀書會的方式來培養人才
     讀書會的組織
     讀書會的時間和頻率
     讀書會的管理

    五、脫產的人才培養體系建設(培訓體系建設)
    如何制定課程體系開發規劃
     對職位進行分類分級,建立職位系列
     明確各職位系列的知識、技能要求
     制定課程開發清單和計劃表
    如何進行新課程開發
     世界領先的新產品開發模式IPD介紹
     IPD模式對新課程開發的借鑒意義
     世界一流的新課程開發流程
    如何選拔培養內部講師隊伍
     什么樣的人適合當內部講師?
     內部講師的任職資格
     內部講師的考核與升級
    如何采取組織行為來保證轉化培訓效果
     如何制定課后行動計劃
     如何保證課后行動計劃落實
    如何通過行為考核來檢驗培訓效果
     行為考核的含義和意義
     行為考核的組織和流程
    培訓新方法-E-learning
     培訓新方法-啟發式、引導式培訓

    備注
     
    提交時間  2008/12/19 14:05:08
    聯系方法  O1O-8243115O
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