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俞敏洪，请停止你的表演！

發帖：大眾創業 | 2025/2/27 14:57:55 | 第 1 樓

俞敏洪，请停止你的表演！

     新東方俞敏洪以王興興批評中國教育，邏輯站不住！比較扯！

     《亞布力中國企業家論壇》第25屆年會2025年2月21日-23日召開，新東方教育科技集團董事長俞敏洪出席開幕式并發表演講，他認為：現在還要四平八穩的七八門課，必須每門課都要考到高分才能考上好大學，那很多優秀孩子的天分可能會磨損掉，孩子們的教育負擔太重了。

     俞敏洪表示：面向未來世界的競爭，以高考為核心的面面俱到、門門優秀的死記硬背的教育和內卷式的教育，已經完全沒有辦法應對未來時代的發展，孩子們的天賦教育、特長教育、興趣教育變得越來越重了。他以宇樹科技創始人王興興為例，王興興初中到高中英語怎么學都不過關，想報考浙江大學，后來卻到上海大學去讀書，就是因為英語成績不行，導致整體總分下降。但是大家可以看到，他是一個天才，從小就對所有機器電子感興趣……俞敏洪認為，如果繼續秉持傳統教育中以高考為核心，要求學生面面俱到、門門考高分的內卷式教育觀念，許多像王興興這樣有特殊天賦的孩子的才能可能會被埋沒。

     俞敏洪說，自己是研究教育的，是教育界別的全國政協委員，自己也提了不少改革建議，有的被采納了……他說：“中國傳統教育已到必須改革的重要關頭，中國傳統教育改革刻不容緩！但具體怎么改？這個我也不知道……”

     過了兩天，2月25日俞敏洪董事長現身鄭州談家庭教育，俞敏洪稱“不應把上名牌大學作為孩子的人生目標”，并表示“我今天晚上要跟于東來吃晚飯。他是大學生嗎？不是。影響他成功嗎？不影響。他懂英文單詞嗎？我不知道。但現在人人都在研究他的成功秘籍。”不應把上名牌大學作為人生目標……

     新東方俞敏洪以王興興批評中國教育，邏輯站不住！他對教育的批評其實也是人云亦云，比較扯！主要說4點：

     1、以王興興讀上海大學，批評中國教育，邏輯站不住！
     中國教育是有一些問題，但以王興興英語成績不好，本想報浙江大學，后來卻到上海大學去讀書，這是扼殺人才了嗎？恰恰表明中國高等教育有很好的梯隊建設，且各梯隊高校都有優秀學生——這非常重要！如果清華北大浙大復旦把所有才子都掐尖擼走，才是中國教育的大問題。再說了，盡管浙江大學是C9成員，上海大學整體排名不如浙江大學，但上海大學也不差啊！“不應把上名牌大學作為孩子的人生目標”這個邏輯才是正確價值觀。

     2、以王興興做出宇樹科技，批評中國教育，邏輯站不住！
     王興興做出宇樹科技公司，在AI機器人領域一鳴驚人，俞敏洪的意思是讀上海大學委屈了王興興、而浙大錯失天才……要知道，上海大學的機械工程、金屬材料工程、自動化、電子信息工程，這幾個學科專業實力非常強，屬于頂尖級的。王興興在上海大學的專業是機械工程，這簡直就是如魚得水啊。
     “王興興這樣的案例當然遠遠不止一個”。我要說，如果“遠遠不止一個”這就太好了，恰恰表明中國教育的優勢！如果從國家到社會再到企業界，全都眾星捧月少數幾所大學，那樣真的好嗎？非C9聯盟、非985大學，也藏龍臥虎！百花齊放才是春！

     3、考好大學“要求面面俱到、門門優秀”已不符合事實，比較扯！
     近年來985高校、包括C9，已經有多種入學途徑，“要求面面俱到、門門優秀”已不符合事實！‌高考統招是最為常見且廣泛認可的方式，其他入學路徑還有，比如：強基計劃、保送生、綜合評價招生、學科競賽、特長生、三大專項計劃……如果你綜合成績不行，但某些科非常厲害，也有機會。這些途徑不僅為考生提供了多樣化的選擇，也展示了頂尖大學在招生方面的多樣性和包容性。
     這些路徑很好，但“灰色領域、暗箱操作”空間比高考要大，這是另外一碼事。
     王興興的事例說明，就不該讓俞敏洪（新東方英語培訓）這樣的人發財，高考英語應該改革！職稱這類也考英語更是怪異。英語讓很多能成才的失去了機會，讓不該發財的發了財，雙輸。

     4、“內卷式教育”應該批評，但不能徹底否定！
     中國這幾十年高速發展，很大一個基礎支撐就是中國有大量優秀的大學畢業生、青年工程師隊伍世界第一！高鐵、大飛機、六代戰斗機、中國天眼FAST、嫦娥五號月球背面挖土、北斗完成全球組網、獨立建設天宮空間站、量子計算原型機九章、奮斗者號下潛到馬里亞納海溝同時長時間的系統性作業、全球第三代核電華龍一號、新一代核聚變人造太陽、高海拔宇宙線觀測站拉索、……這些主力軍都是高考上大學的，依靠我們自主培養的大學生研發建起來的！
     有些專家的奇葩邏輯：他們發現美國過去有大量先進科技和發明、獲得了最多諾獎，同時發現美國搞快樂教育，于是得出結論：中國只有快樂教育才能培養出人才、獲得諾獎、取得領先。

     快樂教育，成果豐碩！

     “知識網上都有、AI都會！人工智能將使中國教育優勢蕩然無存……”

     哈哈!

     怎么看？上海教委副主任-倪閩景：中國理科課程落后世界70年！

     怎么看？清華教授錢穎一：人工智能將使中國教育優勢蕩然無存！

     怎么看《政法大學教授叢日云：只要我從正面闡述西方文明，學生就反感》

     中國教育內卷的本質，為什么那么內卷？

第 2 樓 | 發帖：大眾創業 | 時間：2025/2/27 17:49:55

简单谈一下高考！

     今天中国唯一还在维持社会相对公平的大体系，就是高考！

     不管你是穷人、富人、达官显贵、草根平民，不看你颜值，不看你付出，你只要参加高考考上线，就能得到公正结果。高考的背后有强大的社会监督，也有比较完善的政府监管，敢碰高考这个红线的，做一点手脚都很容易就会把自己弄进监狱。

     高考存在的价值不仅仅是公平，同时也是社会发展的保证，把努力的+智商高的人选出来，让他们有更多的发展机会，这是一个社会不断发展的保证。高考为中国的发展做出了历史性的、巨大的、不可磨灭的贡献！

     高考也不能说一点问题没有，但是高考保证了社会相对公平，有强大的公权力进行监管。

     为了补充和完善高考的问题，有保送生、综合评价招生、学科竞赛、特长生…等途径，本身出发点是很好的，但是执行起来也一样有问题！

     教育系统的人一直想打破高考这个“铜墙铁壁”。搞教育的人都是聪明人，他们不会说我为了富人、为了特权、为了利益，来突破高考。他们一定会说素质教育，是为了培养专才，有一批人不应该用高考束缚，卷考试社会压力太大。
     然后大家就会发现，那些突破了高考，挖地道进了象牙塔的人，其中就有有权力的人、其中就有有钱的人、其中就有他们自己小圈子的人。

     各种竞赛、各种特长生、各种加分项目，时常一不小心就暴露出他们的一条地道。比如：
     2020年“推免保研”西南交通大学本科生陈玉钰在重点期刊发表论文加分造假；
     2021年“高考移民”衡水中学校长郗会锁的儿子郗某某到西藏参加高考并加分；
     2022年“丘成桐数学竞赛”被曝有团队作弊丑闻；
     2023年黑龙江省发生了一起5人违规办理“国家二级运动员”证书的事件，试图通过这些证书获得高考加分或保送资格。
     2024年“阿里数学竞赛”姜萍成绩出来之初，很多人鼓噪要把她弄进浙江大学。
     ……

     突破高考这个“铜墙铁壁”，最好的理由就是——所谓的专才！所谓的特长。
     这是所有大学都热衷的，哪个大学领导没有七大姑八大姨？没有需要感谢的领导？哪个大学领导不爱钱？大学领导非常喜欢这个突破口！
     谁能够把这些“特招”进来的人都去跟踪考察？
     谁能够把这些“特招”进来的人家庭背景调查清楚？
     那些通过“特招”进了名牌大学的人，谁能知道他们现在是什么情况？

     大家可以去看一看，还有哪些途径是绕过高考进入名牌大学的直通车？还有哪些比赛可以高考加分进入名牌大学？他们真是为了培养人才，还是为了绕过高考把人偷运进名牌大学。

     另外，关于“特长、兴趣、素质”：

     大学招收“特长生”最大的目的，就是让他们去代表学校打一些比赛，给学校挣面子。特长生在文艺、体育等方面具有才能，他们的加入可以为校园带来丰富多彩的文化活动，也是好事情。

     一个中学生，如果不是周围环境熏陶（主要是家庭渊源）以为自己有什么特长？兴趣？屁的特长、兴趣。以后这兴趣随便就变了。而真要有特长一定是要有天赋，否则就是比别人早练了几年而已，对人才选拔的高考以此加分，是没有意义的。

     而高水平运动员，比如奥运会奖牌得主、世界锦标赛奖牌得主，他她们退役后保送进大学深造，与高考特长招生不同，他们是做出了成绩和贡献，这是弥补和提升高级人才综合素质的做法，是很好的、应该的！


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