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[推荐]《创新思维与创新管理》

發(fā)帖：sunxuemin | 2012/6/26 16:34:48 | 第 1 樓

[推荐]《创新思维与创新管理》

     《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程學(xué)習(xí)綱要:
     【課程收益】
     了解并掌握創(chuàng)造性思維的原則、方法與步驟；
     讓思維更專注、更清晰，引發(fā)更多有創(chuàng)造力的想法；
     幫助學(xué)員減少思維困惑，突破思維定勢，自如地產(chǎn)生創(chuàng)意，幫助團隊創(chuàng)造出；新的產(chǎn)品、服務(wù)、工作流程，以及發(fā)掘新的商業(yè)機會；
     幫助團隊建立創(chuàng)新型文化氛圍與組織機制。
     【課程大綱】
     一、創(chuàng)新思維的內(nèi)涵
     1. 創(chuàng)造與創(chuàng)新
     2. 創(chuàng)造性思維及其特征
     創(chuàng)新能力的特征：獨立性、求異性、聯(lián)動性、跳躍性、實踐性
     分析：盲人摸象
     3. 創(chuàng)新對個人與組織的意義
     4. 固有思維產(chǎn)生的原因
     二、突破領(lǐng)導(dǎo)者的思維定式
     1. 從大看小——切入點
     分析：南京長江大橋、椒江大橋
     2. 從長看短——著眼點
     預(yù)見性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。
     分析：丁渭修復(fù)皇宮
     解決三難：取土之難；運輸之難；清場之難。
     3. 正負兼顧——著重點
     分析：“隆中對”、三峽工程
     4. 內(nèi)外兼顧——基本點
     避免霍布森思維
     避免“二八佳人”思維
     定勢思維
     差序格局思維
     全局觀念
     5. 機遇意識
     機遇與挑戰(zhàn)
     重要戰(zhàn)略機遇期
      把握機遇的要件
     分析：布里丹選擇的啟示
     分析：赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)略創(chuàng)新
     三、創(chuàng)新—時代性的主題
     1. 觀念創(chuàng)新
     能力本位的新理念
     領(lǐng)導(dǎo)觀念的新變化
     2. 制度創(chuàng)新
     3. 機制創(chuàng)新
     “將帥無能，累死三軍”“強將手下無弱兵”
     4. 方法創(chuàng)新
     能力狀態(tài)：知識、經(jīng)驗、技能
     工作狀態(tài)：動機、意愿、投入
     根據(jù)下屬成熟度，彈性選擇領(lǐng)導(dǎo)方式
     命令式、引導(dǎo)式、參與式、授權(quán)式
     5. 堅持權(quán)變藝術(shù)：
     權(quán)變管理之父菲德勒：管理活動中，領(lǐng)導(dǎo)者因人、因事、因環(huán)境變化而變化。
     距離權(quán)變
     第一，能力距離
     第二，心理距離
     第三，掌握距離的辯證法
     方圓權(quán)變
     角度切入
     知識雜交、智能雜交
     分析：猴子的經(jīng)驗
     思路創(chuàng)新
     角色轉(zhuǎn)換，贏得認同
     四、培養(yǎng)和提高創(chuàng)新思維能力的路徑選擇
     1. 加強學(xué)習(xí)，善于從理性高度把握規(guī)律
     學(xué)習(xí)速度公式：學(xué)習(xí)速度　　L≧C　　變化速度
     2. 敢于否定，善于自我超越
     智商、情商、膽商、德商，“四商” 共進
     分析：情緒鐘擺效應(yīng)
     3. 創(chuàng)造性思維的形式
     非邏輯思維的主要形式有：聯(lián)想、想象、隱喻、類比、靈感、直覺、頓悟。
     五、企業(yè)創(chuàng)新管理
     1. 內(nèi)涵及分類
     2. 企業(yè)創(chuàng)新管理的七個層次
     3. 創(chuàng)新管理與以人為本
     管理的概念和管理中的以人為本
     人和人的本性
     如何管理好自己
     如何管理好上級
     如何管理好同級伙伴
     如何管理好下級

     課程咨詢方式：15010258860 010-58467703 陶助理

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