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| 對外漢語教師需求熱 資質經驗不可或缺 |
對外漢語教師需求熱 待遇優厚
隨著中國國際地位的提高，中國與外國市場、政治溝通的頻繁，使近幾年“漢語”之風勁刮全球。漢語的推廣被納入到提升中國“軟實力”的戰略高度，國家還出臺了一系列鼓勵措施，使“漢語熱”持續加溫。據國家教育部門統計，海外有1億多人在學習漢語，世界主要國家學習漢語人數正以每年50%甚至更快的速度增長，到2013年年底全球學漢語的人數將達1.5億。漢語已成為國際上學習人數增長最快的語言。專家預言：“漢語雖然難學，但必將和英語一樣，成為國際主流語種。漢語時代已經到來。”
漢語熱持續升溫，引發對外漢語教師需求量激增。“我們新雅學院非常需要漢語老師，我自己每天的工作也都安排得特別緊，我們希望更多的中國人到我國教授漢語。”印度尼西亞新雅學院的陳美致老師說。據統計，漢語教師缺口量達500萬人以上，且薪資水平高。在新加坡，漢語教師的月收入為1.5萬至3萬元人民幣；在美國，漢語教師的年收入已達到6.5萬至10萬美元；在西歐，年薪達7萬歐元左右。
對外漢語教師搶手 資質與經驗不可或缺
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今年9月，央視CCTV13新聞頻道報道，全國公共招聘網提供數據顯示，三大提供崗位最多的行業，居首的是制造業，缺口近8萬。其次，對外漢語教師已成為非常搶手的工作，不少培訓機構的起薪普遍超過6000元。不是對外漢語專業的人員也無需擔心，可以通過考取IPA國際注冊漢語教師證，來從事這一職業。
“IPA國際注冊漢語教師資格證”是國際認證協會（IPA）根據國際上對漢語教師的極大需求的狀況而推出的資格認證，由國家人力資源和社會保障部授權在全國推行。實行統一考試，全國統一考試時間為每年3月、6月、9月、12月。
據了解,目前，IPA國際注冊漢語教師資格證受到許多想出國教漢語的學子的青睞，同時也受到眾多世界500強外資企業高管學員的廣泛認可。IPA認證體系不同于國內其他認證的最大區別是，它更加符合國際市場化的認證需求，其認證的學員在對外漢語教學法、教案設計、跨文化溝通等方面更加受外國學員的歡迎，在專業度方面更加受學生的信賴。通過調查統計發現，通過IPA認證考試學習的老師，在給學生的試講滿意度、學習興趣、學生忠誠度（續課率）方面比培訓前都有明顯的提升。
更為重要的是，IPA國際注冊對外漢語教師認證體系相比其他認證更加嚴謹和規范，不僅注重理論的學習，同時更加重視對實踐教學能力的考核，尤其是跨文化教學方面尤為注重！ 充分考量了對外漢語教學的雙語及多語言、教學對象為母語非漢語的國外學生等特點 。
韓國圓夢 當對外漢語老師需理智
畢業于英語專業的劉靜，已經在韓國從事一年多的對外漢語教學工作。目前，她對自己的生活很滿意。大三時，很多同學都在準備考研、找工作，只有劉靜不著急，她打算去韓國讀書和工作，為此她先是自修了韓語，后來，又了解到對外漢語教師在韓國就業的前景，劉靜覺得這是去韓國的最好途徑了。因此，她抓緊時間在畢業前，到國內專業從事國際漢語教師培養的機構參加了對外漢語課程的培訓，并成功取得了IPA國際注冊漢語教師資格證書。“沒想到韓國人對中國那么好奇，學習中文也很有熱情。”劉靜說。韓國對中文的喜愛程度不亞于英語，很多私立學校都急缺中文老師，因此，劉靜很快找到了滿意的工作。當對外漢語老師期間，劉柳已經為自己準備好了學費，現在在工作之余積極準備研究生入學考試，實現自己在韓國讀書的愿望。
除了對外漢語專業，漢語言文學、英語及其他小語種專業也是報考對外漢語老師的大部分群體。某大學就業保障部老師說：“畢業前，需要先認清自己的興趣點，然后也應該考慮到市場的需求，將個人興趣和市場需求結合起來，才是找到適合自己發展得道路。”
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