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      主題:第114期PTT職業培訓師訓練營(11月9日-11日) 2012/9/18 15:20:04  
       孔子不是韓國的
     
       等級:新手上路(初級)
       積分:124分
       注冊:2012-4-10
       發表:30(28主題貼)
       登錄:43
    1  
    第114期PTT職業培訓師訓練營(11月9日-11日)
         課程名稱: PTT職業培訓師特訓營
        
         http://www.21et.com.cn/?thread-1821-1.html
        
         課程對象: 企業高管 專(兼)職培訓師 培訓管理者 人力資源經理及有意向從事培訓師職業者
        
         開課時間: 2012年11月9日--11日(三天三晚,全新升級。
        
         上課地點: 深圳
        
         價 格: 5800元(含培訓費、教材費、證書費、合影費、午餐費等)
        
         聯系人:李老師 0755-83642333
        
         第一代明星,是業余隊;最后的贏家,是職業隊。
         中國培訓業的成熟,以江湖派隕落,職業隊登場為標志。
         職業隊訓練的“西點”在哪里?中商國際管理研究院,PTT職業培訓師特訓營!
        
        
        
         PTT(Professional Trainer Training)是國內第一部擁有自主知識版權的專業課程(版權號:4914426),也是國內培訓師培訓領域最具專業影響力的實效課程。它既是培訓師的最佳跳躍平臺,又是企業管理者的必修課。在2001年,中商國際管理研究院率先從西方引進“PTT”這一概念并注冊了版權號,同年首期《PTT職業培訓師特訓營》正式開班。迄今為止,它已經連續成功舉辦了113期,學員超過3600人,同時也被中國人壽、招商證券等數百家企業以內訓的方式引進,為國家和社會輸送了一大批職業培訓專家和行業精英。
        
        
         在11年的時間里,我們一直追求卓越:
         10%的學員成為中國一流水平培訓專家,年收入逾百萬;
         30%的學員晉升為企業中高層領導;
         50%學員的均成為行業內一流的企業內訓師;
         95%的學員都表示:學超所值,受益終生;
         99%的學員的物質收入都有了顯著提升!
        
        
        
        
        
        
         課程模塊
        
         11月8日晚(19:00---21:00)
        
         1.團隊文化組建
         2.1分鐘迷你演練
        
         11月9日白天(9:00----17:00)
        
         主題導入:《播種春天》
         0.1主題闡述
         0.2 感悟分享
         0.3 PTT訓練導圖
         0.3.1職業培訓師之道
         0.3.2培訓師的技能素養
         0.3.3培訓師專業教學方法
         0.3.4現場教學的掌控
         0.3.5 PTT課程設計指南
         0.3.6課堂精彩四元素的運用
        
         1.職業培訓師之道
         1.1現代培訓的“;三一律”;
         1.2培訓師的四項職業使命
         1.3培訓師的職業素質模型
         1.4演練:1分鐘Mini課程@
        
         2. 培訓師的技能素養
         2.1克服怯場的5項策略
         2.1.1 怯場的表現
         2.1.2 克服的策略
         2.2課程導入的5種手法
         2.2.1導入功能
         2.2.2 5種導入方法
         2.2.3 開場導入的3大禁忌
         2.3課程收結5項手法
         2.3.1收結功能
         2.3.2 5種收結方法
         2.3.3 結尾收結的3大禁忌
         2.4演練: 1分鐘導入@
         2.5課堂必修的4項風范
         2.5.1服飾——表現你的態度
         2.5.2表情——表現你的情緒
         2.5.3身姿——表現你的精神
         2.5.4語言——表現你的風采
         2.6專業培訓的12種手勢
         2.7演練: 綜合演示分組賽@
        
         11月9日晚(19:00---21:00)
        
         將教學內容融入到活動中,寓教于樂
        
         11月10日白天 (9:00---17:00)
        
         3 培訓師專業教學方法
         3.1教學目的決定教學方法
         3.2說明-演示教學法
         3.3探討-案例教學法
         3.4演練:Mini案例分析@
         3.5趣味-游戲教學法
         3.6演練:同心順@
         3.7實操教學法
        
         4 現場教學的掌控
         4.1培訓教學四沖程
         4.1.1具體感知:通過體驗來認識
         4.1.2思考解析:通過反思來認識
         4.1.3概念升華:將新知識整合于體系
         4.1.4積極實驗:將新知識運用于實踐
         4.1.5多種復合:介乎于兩種以上類型之間
         4.2案例:學員習性解析@
         4.2.1感受型學員的特點及對策
         4.2.2反思型學員的特點及對策
         4.2.3推理型學員的特點及對策
         4.2.4踐行型學員的特點及對策
         4.3課堂語言,因人而變
         4.4演練:3分鐘Mini課程@
         4.5培訓師四大風格選型
         4.5.1教士風格特征
         4.5.2學院風格特征
         4.5.3演繹風格特征
         4.5.4教練風格特征
         4.5.5風格發展三個階段
         4.6課堂問答十項技巧
         4.7現場應變六項對策
         4.7.1內容錯漏
         4.7.2氣氛沉悶
         4.7.3課堂混亂
         4.7.4學員質疑
         4.7.5遭遇挑釁
         4.7.6高手出場
         4.8精彩點評三項原則
         4.8.1針對性原則——準確
         4.8.2綜合性原則——全面
         4.8.3超越性原則——精辟
         4.9演練:2分鐘Mini課程
        
         11月10日晚 (19:00----21:00)
        
         情境演練:我是編劇,曬出您的故事
        
         11月11日白天(9:00--17:00)
         5 課程設計指南
         5.1培訓師的三個層級
         5.1.1初級培訓師79/21
         5.1.2中級培訓師46/54
         5.1.3高級培訓師28/72
         5.2課程設計流程
         5.2.1課程的名稱:培訓內容與對象的交集
         5.2.2課程的價值點:主題的具體化體現
         5.2.3課程的內在邏輯:內容的結構化整合
         5.2.4課程的表現形式:內容的專業化呈現
         5.3范例:課件結構圖的應用@
         5.4培訓課程四大結構方法
         5.4.1時間:以時間順序構筑知識體系
         5.4.2對比:以比較關系構筑知識體系
         5.4.3空間:以空間方位構筑知識體系
         5.4.4心智:以心智模式構筑知識體系
         5.5 遞進結構:企業文化培育四步
         5.6 層級結構:員工守則
         5.6心智結構: 360°領導力
         5.7案例:溝通的藝術@
         5.8對比結構:企業家與經理人
         5.9案例:職業經理人常犯的11種錯誤@
        
         6 課堂精彩三元素的運用
         6.1新知元素設計
         6.1.1新知元素效用
         6.1.2新事例的使用
         6.1.3新數據的使用
         6.1.4新理論的使用
         6.1.5新技能的使用
         6.2案例:客戶的四大“;熱鍵”;@
         6.3哲理元素設計
         6.3.1哲理元素效用
         6.3.2精華概括法的使用
         6.3.3時空超越法的使用
         6.3.4相反相成法的使用
         6.4演練:3分鐘Mini課程
         6.5情感元素設計
         6.5.1情感元素效用
         6.5.2真情訴求法的使用
         6.5.3崇高訴求法的使用
         6.5.4情理交融法的使用
         6.5.5輕松幽默法的使用
         6.6演練:7分鐘畢業呈現
        
         導師團隊
        
         楊思卓教授:
        
         北京大學可持續發展戰略研究中心副主任、中商國際管理研究院執行院長、博士生導師、著名管理咨詢和培訓專家、國家人事部中國國際人才高峰論壇專家主持人、廣東管理咨詢協副會長、中國企業聯合會咨詢委員會委員、中央人民廣播電臺“思卓書坊”節目主持人。
        
        
         楊思卓教授踐行“強國必先強企,強企必先強人” 的理念,10年間幫助300多家企業解決了管理難題,培養了6000多名企業高管、7000多名管理顧問和培訓師。其快速、準確、清晰實用的管理診斷技術,有道、有料、有趣、有效的培訓風格,贏得了客戶的敬重,被譽為“企業的黑鉆顧問”、“企業家的教練”、“咨詢師的咨詢師”、“培訓師的培訓師”,其眾多弟子成為業界一流的咨詢師和培訓師。
        
         楊思卓教授主持的咨詢項目有:廣東核電集團戰略咨詢(核電行業第一)、順豐速遞的商業模式咨詢(快遞行業第一)、廣東新明珠集團的戰略管理咨詢(陶瓷行業第一)、天長地久婚紗攝影(婚紗行業第一,已經進入上市輔導期)、廣東電力規劃院人力資源咨詢、金融聯管理診斷、三一重工組織變革咨詢、南油集團戰略重組咨詢、達洲商業集團管理體系咨詢、廣東省現代農業發展戰略咨詢、深圳移動培訓體系建設、中田英壽餐飲營銷咨詢;伊麗莎白美容連鎖咨詢、四川省政府招商引資咨詢等。
        
         高巖老師:
        
         中商國際管理研究院副院長,PTT國際職業培訓師,中國百佳管理培訓師,中國企業聯合會注冊管理咨詢顧問,亞洲咨詢培訓與發展協會常務理事,著名執行力導師,團隊管理教練 。
        
         高巖老師多年來就職于大型企業中高層管理崗位,積累相當豐富的管理經驗;在企業中高級管理素質提升及企業戰略實施方面,擁有國際領先的理論基礎和豐厚的實踐經驗,其著作《鐵軍執行力》(機械工業出版社)被《新智囊》、《青年文摘》等雜志廣泛轉載成為業界學習的經典,備受歡迎和推崇。高老師為中國銀行、創維集團等上百家企業做過課程培訓,深受客戶歡迎和推崇。
        
         主講課題:《360°領導力的修煉》、《商界領袖風采與公眾影響力》、《領導者的管理溝通實務》、《中高層管理者執行力修煉》、《PTT職業培訓師培訓》、《團隊領導的推行藝術》、《五項修煉打造卓越團隊》、《銀行對公營銷團隊管理》、《商業銀行的客戶管理與開發》等
        
         林海老師:
        
         深圳中商國際管理研究院研究員、PTT職業培訓師、深圳衛視財經頻道《《非常財經觀察》特邀嘉賓。
        
         林老師多年來就職于大型企業、行業協會高層管理及培訓相關崗位,積累了豐富的管理、培訓實踐經驗;在管理溝通、內部管理、職業培訓師培訓、團隊管理、客戶服務等方面,擁有國際領先的理論基礎和豐厚的實踐經驗。
        
         品牌課程有《PTT職業培訓師培訓》、《TTT企業培訓師培訓》、《管理溝通實用技巧》、《職場精英的16項習慣》、《公眾演說與領導藝術》、《企業行政系統管理實務及技巧》、《人力資源三重境界》、《客戶服務三十六計》等。其培訓過的企業有中房協 (CCDPC)、皇明太陽能、力諾瑞特、南方航空、嘉和集團、富克斯電器、中電集團、中國平安、華宇集團、廣東發展銀行、和亨物業、萬科地產、富春東方、創建業地產、江南集團、中深設計院等。
        
    2012/9/18 15:20:04
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