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      主題:俞敏洪,請(qǐng)停止你的表演! 2025/2/27 14:57:55  
       大眾創(chuàng)業(yè)
     
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    1 
    俞敏洪,請(qǐng)停止你的表演!
         新東方俞敏洪以王興興批評(píng)中國(guó)教育,邏輯站不!比較扯!
        
         《亞布力中國(guó)企業(yè)家論壇》第25屆年會(huì)2025年2月21日-23日召開(kāi),新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪出席開(kāi)幕式并發(fā)表演講,他認(rèn)為:現(xiàn)在還要四平八穩(wěn)的七八門(mén)課,必須每門(mén)課都要考到高分才能考上好大學(xué),那很多優(yōu)秀孩子的天分可能會(huì)磨損掉,孩子們的教育負(fù)擔(dān)太重了。
        
         俞敏洪表示:面向未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng),以高考為核心的面面俱到、門(mén)門(mén)優(yōu)秀的死記硬背的教育和內(nèi)卷式的教育,已經(jīng)完全沒(méi)有辦法應(yīng)對(duì)未來(lái)時(shí)代的發(fā)展,孩子們的天賦教育、特長(zhǎng)教育、興趣教育變得越來(lái)越重了。他以宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興為例,王興興初中到高中英語(yǔ)怎么學(xué)都不過(guò)關(guān),想報(bào)考浙江大學(xué),后來(lái)卻到上海大學(xué)去讀書(shū),就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不行,導(dǎo)致整體總分下降。但是大家可以看到,他是一個(gè)天才,從小就對(duì)所有機(jī)器電子感興趣……俞敏洪認(rèn)為,如果繼續(xù)秉持傳統(tǒng)教育中以高考為核心,要求學(xué)生面面俱到、門(mén)門(mén)考高分的內(nèi)卷式教育觀念,許多像王興興這樣有特殊天賦的孩子的才能可能會(huì)被埋沒(méi)。
        
         俞敏洪說(shuō),自己是研究教育的,是教育界別的全國(guó)政協(xié)委員,自己也提了不少改革建議,有的被采納了……他說(shuō):“中國(guó)傳統(tǒng)教育已到必須改革的重要關(guān)頭,中國(guó)傳統(tǒng)教育改革刻不容緩!但具體怎么改?這個(gè)我也不知道……”
        
         過(guò)了兩天,2月25日俞敏洪董事長(zhǎng)現(xiàn)身鄭州談家庭教育,俞敏洪稱(chēng)“不應(yīng)把上名牌大學(xué)作為孩子的人生目標(biāo)”,并表示“我今天晚上要跟于東來(lái)吃晚飯。他是大學(xué)生嗎?不是。影響他成功嗎?不影響。他懂英文單詞嗎?我不知道。但現(xiàn)在人人都在研究他的成功秘籍!辈粦(yīng)把上名牌大學(xué)作為人生目標(biāo)……
        
         新東方俞敏洪以王興興批評(píng)中國(guó)教育,邏輯站不住!他對(duì)教育的批評(píng)其實(shí)也是人云亦云,比較扯!主要說(shuō)4點(diǎn):
        
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         1、以王興興讀上海大學(xué),批評(píng)中國(guó)教育,邏輯站不!
         中國(guó)教育是有一些問(wèn)題,但以王興興英語(yǔ)成績(jī)不好,本想報(bào)浙江大學(xué),后來(lái)卻到上海大學(xué)去讀書(shū),這是扼殺人才了嗎?恰恰表明中國(guó)高等教育有很好的梯隊(duì)建設(shè),且各梯隊(duì)高校都有優(yōu)秀學(xué)生——這非常重要!如果清華北大浙大復(fù)旦把所有才子都掐尖擼走,才是中國(guó)教育的大問(wèn)題。再說(shuō)了,盡管浙江大學(xué)是C9成員,上海大學(xué)整體排名不如浙江大學(xué),但上海大學(xué)也不差啊!“不應(yīng)把上名牌大學(xué)作為孩子的人生目標(biāo)”這個(gè)邏輯才是正確價(jià)值觀。
        
         2、以王興興做出宇樹(shù)科技,批評(píng)中國(guó)教育,邏輯站不!
         王興興做出宇樹(shù)科技公司,在AI機(jī)器人領(lǐng)域一鳴驚人,俞敏洪的意思是讀上海大學(xué)委屈了王興興、而浙大錯(cuò)失天才……要知道,上海大學(xué)的機(jī)械工程、金屬材料工程、自動(dòng)化、電子信息工程,這幾個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)力非常強(qiáng),屬于頂尖級(jí)的。王興興在上海大學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械工程,這簡(jiǎn)直就是如魚(yú)得水啊。
         “王興興這樣的案例當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)”。我要說(shuō),如果“遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)”這就太好了,恰恰表明中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)!如果從國(guó)家到社會(huì)再到企業(yè)界,全都眾星捧月少數(shù)幾所大學(xué),那樣真的好嗎?非C9聯(lián)盟、非985大學(xué),也藏龍臥虎!百花齊放才是春!
        
         3、考好大學(xué)“要求面面俱到、門(mén)門(mén)優(yōu)秀”已不符合事實(shí),比較扯!
         近年來(lái)985高校、包括C9,已經(jīng)有多種入學(xué)途徑,“要求面面俱到、門(mén)門(mén)優(yōu)秀”已不符合事實(shí)!&#8204;高考統(tǒng)招是最為常見(jiàn)且廣泛認(rèn)可的方式,其他入學(xué)路徑還有,比如:強(qiáng)基計(jì)劃、保送生、綜合評(píng)價(jià)招生、學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)生、三大專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃……如果你綜合成績(jī)不行,但某些科非常厲害,也有機(jī)會(huì)。這些途徑不僅為考生提供了多樣化的選擇,也展示了頂尖大學(xué)在招生方面的多樣性和包容性。
         這些路徑很好,但“灰色領(lǐng)域、暗箱操作”空間比高考要大,這是另外一碼事。
         王興興的事例說(shuō)明,就不該讓俞敏洪(新東方英語(yǔ)培訓(xùn))這樣的人發(fā)財(cái),高考英語(yǔ)應(yīng)該改革!職稱(chēng)這類(lèi)也考英語(yǔ)更是怪異。英語(yǔ)讓很多能成才的失去了機(jī)會(huì),讓不該發(fā)財(cái)?shù)陌l(fā)了財(cái),雙輸。
        
         4、“內(nèi)卷式教育”應(yīng)該批評(píng),但不能徹底否定!
         中國(guó)這幾十年高速發(fā)展,很大一個(gè)基礎(chǔ)支撐就是中國(guó)有大量?jī)?yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生、青年工程師隊(duì)伍世界第一!高鐵、大飛機(jī)、六代戰(zhàn)斗機(jī)、中國(guó)天眼FAST、嫦娥五號(hào)月球背面挖土、北斗完成全球組網(wǎng)、獨(dú)立建設(shè)天宮空間站、量子計(jì)算原型機(jī)九章、奮斗者號(hào)下潛到馬里亞納海溝同時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)性作業(yè)、全球第三代核電華龍一號(hào)、新一代核聚變?nèi)嗽焯?yáng)、高海拔宇宙線觀測(cè)站拉索、……這些主力軍都是高考上大學(xué)的,依靠我們自主培養(yǎng)的大學(xué)生研發(fā)建起來(lái)的!
         有些專(zhuān)家的奇葩邏輯:他們發(fā)現(xiàn)美國(guó)過(guò)去有大量先進(jìn)科技和發(fā)明、獲得了最多諾獎(jiǎng),同時(shí)發(fā)現(xiàn)美國(guó)搞快樂(lè)教育,于是得出結(jié)論:中國(guó)只有快樂(lè)教育才能培養(yǎng)出人才、獲得諾獎(jiǎng)、取得領(lǐng)先。
        
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         快樂(lè)教育,成果豐碩!
        
         “知識(shí)網(wǎng)上都有、AI都會(huì)!人工智能將使中國(guó)教育優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存……”
        
         哈哈!
        
        
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         怎么看?上海教委副主任-倪閩景:中國(guó)理科課程落后世界70年!
        
         怎么看?清華教授錢(qián)穎一:人工智能將使中國(guó)教育優(yōu)勢(shì)蕩然無(wú)存!
        
         怎么看《政法大學(xué)教授叢日云:只要我從正面闡述西方文明,學(xué)生就反感》
        
         中國(guó)教育內(nèi)卷的本質(zhì),為什么那么內(nèi)卷?
        
    [本貼被作者本人于2025/2/27 15:16:33編輯過(guò)]     
    2025/2/27 14:57:55
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       大眾創(chuàng)業(yè)
     
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    簡(jiǎn)單談一下高考!
         今天中國(guó)唯一還在維持社會(huì)相對(duì)公平的大體系,就是高考!
        
         不管你是窮人、富人、達(dá)官顯貴、草根平民,不看你顏值,不看你付出,你只要參加高考考上線,就能得到公正結(jié)果。高考的背后有強(qiáng)大的社會(huì)監(jiān)督,也有比較完善的政府監(jiān)管,敢碰高考這個(gè)紅線的,做一點(diǎn)手腳都很容易就會(huì)把自己弄進(jìn)監(jiān)獄。
        
         高考存在的價(jià)值不僅僅是公平,同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的保證,把努力的+智商高的人選出來(lái),讓他們有更多的發(fā)展機(jī)會(huì),這是一個(gè)社會(huì)不斷發(fā)展的保證。高考為中國(guó)的發(fā)展做出了歷史性的、巨大的、不可磨滅的貢獻(xiàn)!
        
         高考也不能說(shuō)一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有,但是高考保證了社會(huì)相對(duì)公平,有強(qiáng)大的公權(quán)力進(jìn)行監(jiān)管。
        
         為了補(bǔ)充和完善高考的問(wèn)題,有保送生、綜合評(píng)價(jià)招生、學(xué)科競(jìng)賽、特長(zhǎng)生…等途徑,本身出發(fā)點(diǎn)是很好的,但是執(zhí)行起來(lái)也一樣有問(wèn)題!
        
         教育系統(tǒng)的人一直想打破高考這個(gè)“銅墻鐵壁”。搞教育的人都是聰明人,他們不會(huì)說(shuō)我為了富人、為了特權(quán)、為了利益,來(lái)突破高考。他們一定會(huì)說(shuō)素質(zhì)教育,是為了培養(yǎng)專(zhuān)才,有一批人不應(yīng)該用高考束縛,卷考試社會(huì)壓力太大。
         然后大家就會(huì)發(fā)現(xiàn),那些突破了高考,挖地道進(jìn)了象牙塔的人,其中就有有權(quán)力的人、其中就有有錢(qián)的人、其中就有他們自己小圈子的人。
        
         各種競(jìng)賽、各種特長(zhǎng)生、各種加分項(xiàng)目,時(shí)常一不小心就暴露出他們的一條地道。比如:
         2020年“推免保研”西南交通大學(xué)本科生陳玉鈺在重點(diǎn)期刊發(fā)表論文加分造假;
         2021年“高考移民”衡水中學(xué)校長(zhǎng)郗會(huì)鎖的兒子郗某某到西藏參加高考并加分;
         2022年“丘成桐數(shù)學(xué)競(jìng)賽”被曝有團(tuán)隊(duì)作弊丑聞;
         2023年黑龍江省發(fā)生了一起5人違規(guī)辦理“國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”證書(shū)的事件,試圖通過(guò)這些證書(shū)獲得高考加分或保送資格。
         2024年“阿里數(shù)學(xué)競(jìng)賽”姜萍成績(jī)出來(lái)之初,很多人鼓噪要把她弄進(jìn)浙江大學(xué)。
         ……
        
         突破高考這個(gè)“銅墻鐵壁”,最好的理由就是——所謂的專(zhuān)才!所謂的特長(zhǎng)。
         這是所有大學(xué)都熱衷的,哪個(gè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有七大姑八大姨?沒(méi)有需要感謝的領(lǐng)導(dǎo)?哪個(gè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不愛(ài)錢(qián)?大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)非常喜歡這個(gè)突破口!
         誰(shuí)能夠把這些“特招”進(jìn)來(lái)的人都去跟蹤考察?
         誰(shuí)能夠把這些“特招”進(jìn)來(lái)的人家庭背景調(diào)查清楚?
         那些通過(guò)“特招”進(jìn)了名牌大學(xué)的人,誰(shuí)能知道他們現(xiàn)在是什么情況?
        
         大家可以去看一看,還有哪些途徑是繞過(guò)高考進(jìn)入名牌大學(xué)的直通車(chē)?還有哪些比賽可以高考加分進(jìn)入名牌大學(xué)?他們真是為了培養(yǎng)人才,還是為了繞過(guò)高考把人偷運(yùn)進(jìn)名牌大學(xué)。
        
         另外,關(guān)于“特長(zhǎng)、興趣、素質(zhì)”:
        
         大學(xué)招收“特長(zhǎng)生”最大的目的,就是讓他們?nèi)ゴ韺W(xué)校打一些比賽,給學(xué)校掙面子。特長(zhǎng)生在文藝、體育等方面具有才能,他們的加入可以為校園帶來(lái)豐富多彩的文化活動(dòng),也是好事情。
        
         一個(gè)中學(xué)生,如果不是周?chē)h(huán)境熏陶(主要是家庭淵源)以為自己有什么特長(zhǎng)?興趣?屁的特長(zhǎng)、興趣。以后這興趣隨便就變了。而真要有特長(zhǎng)一定是要有天賦,否則就是比別人早練了幾年而已,對(duì)人才選拔的高考以此加分,是沒(méi)有意義的。
        
         而高水平運(yùn)動(dòng)員,比如奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌得主、世界錦標(biāo)賽獎(jiǎng)牌得主,他她們退役后保送進(jìn)大學(xué)深造,與高考特長(zhǎng)招生不同,他們是做出了成績(jī)和貢獻(xiàn),這是彌補(bǔ)和提升高級(jí)人才綜合素質(zhì)的做法,是很好的、應(yīng)該的!
        
        
         紅燈預(yù)警!知名大學(xué)暫停文科博士學(xué)位招生
        
         知名大學(xué)竟然也做“保錄取”生意?留學(xué)中介騙局調(diào)查!
        
         又見(jiàn)公知的良心拷問(wèn): 為什么科技創(chuàng)新總是出現(xiàn)在美國(guó)?
        
         如何正確看待“卡脖子論”在中國(guó)的媒體輿論
        
         如何看:人大楊其靜-清華胡鞍鋼,被對(duì)比刷屏
    2025/2/27 17:49:55
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