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      預定內(nèi)訓
    領(lǐng)導藝術(shù)與科學用人
    副標題  領(lǐng)導藝術(shù)與科學用人
    學員對象  企業(yè)中高層管理
    授課時間  
    授課顧問  蔣小華 - (同一個課題方向,可提供多位老師,具體情況具體分析!)
    授課語言  
    每班人數(shù)  
    課程目的
      《領(lǐng)導藝術(shù)與科學用人》

    課程說明:
    為什么社會越來越進步,管理卻越來越難?
    為什么領(lǐng)導的能力越來越強,團隊能力卻越來越弱?
    為什么說少了一位優(yōu)秀的員工,多了一位不稱職的干部?
    究其原因,領(lǐng)導力缺失!~這是一個領(lǐng)導的時代,不能只是管理!
    領(lǐng)導——是帶領(lǐng)團隊共同奮斗的藝術(shù);好干部——是團火,能夠點燃團隊激情。
    杰克·韋爾奇說:我討厭管理,最喜歡領(lǐng)導。成功的公司之所以獲得成功,是因為它們有很多的領(lǐng)導者,而他們之所以有很多的領(lǐng)導者,是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導者,這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。
    作為企業(yè)的中堅力量,中層領(lǐng)導力培訓勢在必行,沒有一支堅強有力的中層領(lǐng)導隊伍,未來的管理會越來越難,企業(yè)的發(fā)展會越來越受阻礙。中層領(lǐng)導力培訓是世界500強公司非常推崇的培訓課程,未經(jīng)中層領(lǐng)導力培訓或沒有領(lǐng)導力的中層干部恐怕會寸步難行。
    領(lǐng)導藝術(shù)與科學用人旨在提高中層干部不依靠硬權(quán)力,而是靠軟實力凝聚團隊,激發(fā)團隊干勁,創(chuàng)造高績效;并建立持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的管理團隊。
    課程內(nèi)容
     

    課程大綱:

    第一部分:領(lǐng)導藝術(shù)的基礎(chǔ)
    1、五問領(lǐng)導
    1)為什么需要領(lǐng)導者?
    2)領(lǐng)導力究竟是什么?
    3)領(lǐng)導者該做些什么?
    4)未來領(lǐng)導者什么樣?
    5)80-90后難管理嗎?
    2、解析六大關(guān)系
    1)領(lǐng)導VS管理
    2)速度VS完美
    3)結(jié)果VS過程
    4)懷疑VS相信
    5)戰(zhàn)略VS執(zhí)行
    6)無為VS有為
    3、12字真言與領(lǐng)導智慧
    1)望、聞、問、切;
    2)舒、理、寬、仁;
    3)退、讓、舍、給。

    第二部分:領(lǐng)導藝術(shù)模型
    1.靠什么凝聚團隊?
    1)思考:誰是真正的領(lǐng)導?如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”?
    2)理念:如果企業(yè)不是管理者管理著,而是好的想法,那會怎樣?
    3)工具:使命、愿景(目標)、價值觀;
    4)操作:造夢聚人的四步曲;目標管理之應用;
    5)視頻:觀摩、討論、分析。
    2.靠什么組織順暢?
    1)思考:溝通的目的是什么?對牛彈琴誰的錯?
    2)理念:良荮不要苦口,忠言不要逆耳;
    3)操作:編碼、解碼、反饋;
    4)方法:三講、四檢、五做到;
    5)注意:會議、匯報、批評;
    6)演練:案例討論,情境演練。
    3.靠什么創(chuàng)造執(zhí)行?
    1)思考:為什么領(lǐng)導有心無力、員工有力無心?
    2)理念:開鎖原理、需求理論、九型人格;
    3)操作:激勵16字方針與7個激勵策略;
    4)互動:案例分析,游戲互動,實情挑戰(zhàn)。
    4.靠什么解放領(lǐng)導?
    1)思考:領(lǐng)導為什么總是很忙、很累,下屬卻很閑?
    2)自檢:你會授權(quán)嗎?你為什么不授權(quán)?
    3)原則:明確授權(quán)的范圍;
    4)操作:有效授權(quán)的7個步驟。
    5.靠什么基業(yè)長青?
    1)思考:為什么三國中蜀國最終走向滅亡?
    為什么中國人富不過三代?
    2)理念:培養(yǎng)教導式的領(lǐng)導者;
    3)原則:別讓猴子跳回你的背上;
    4)操作:三忌、三問、七步。
    6.靠什么贏得業(yè)績?
    1)思考:為什么策略雷同,績效大不相同?
    2)理念:業(yè)績是管理出來的;
    3)工具:4R系統(tǒng):結(jié)果定義、鎖定責任、跟蹤檢查、關(guān)鍵考核;
    7.靠什么獲得創(chuàng)新?
    1)思考:為什么員工沒有創(chuàng)新思維?
    2)突破:挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承;
    3)操作:三大步驟與三大注意;
    4)案例:谷歌與全食超市。

    第三部分:領(lǐng)導方法與科學用人
    1.戰(zhàn)略思考:不死才是硬道理
    1)員工:靠什么凝聚人心?
    2)客戶:靠什么指導業(yè)務?
    3)業(yè)務:靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢?
    4)核心競爭力:靠什么獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢?
    2.團隊融煉:讓1+1>2
    1)思考:什么樣的團隊是真正的團隊?
    2)理念:利他就是利已;
    3)操作:團隊建設(shè)六步法;
    4)工具:團隊5P、九型人格;
    5)互動:游戲PK與團隊融煉。
    3.人才選拔:造物先造人
    1)現(xiàn)象:人才浪費>人才缺失;
    2)案例:外企“掠奪”人才的7種方式;
    3)理念:6條人才法則與3個用人心態(tài);
    4)操作:慧眼識鷹-選人48字真經(jīng); 制造人才:人才復制四步曲。
    4.文化根植:育人先育魂
    1)思考:為什么說一流的企業(yè)做文化?
    2)案例:《猴子與香蕉》的實驗;
    3)理念:第5級經(jīng)理人的推動;
    4)視頻:從海爾砸冰箱看文化的根植;
    5)操作:文化落地三步曲。
    備注
     
    提交時間  2016/9/20 14:00:45
    聯(lián)系方式   電話:010-8243115O,郵件:30989665@QQ.com  
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