副標題 |
鄭健教授 內訓課程 變革時代 執行力 領導力 中高層管理提升 組織行為 管理創新 |
學員對象 |
企業中高層管理人員 |
授課時間 |
2天
內訓:鄭健教授精品內訓課程:變革時代的高效執行力提升,培訓內訓:鄭健教授精品內訓課程:變革時代的高效執行力提升,管理培訓,企業內訓:鄭健教授精品內訓課程:變革時代的高效執行力提升,企業內部培訓 |
授課顧問 |
鄭健教授
- (同一個課題方向,可提供多位老師,具體情況具體分析!) |
授課語言 |
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每班人數 |
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課程目的 |
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《變革時代的高效執行力提升》課程,對常規執行力內容進行了必要的揚棄,運用了當前創新管理學說中的系統動態思考方法,對原有執行力提升的三維創新模型增加了動態運營的時間流程維度,從而創新設計出“執行力四維創新模型”和全息執行力概念!有了第四個維度,就懂得運營管理中“調研與可行性分析、論證與科學決策、優化的資源配置、有效的全渠道溝通、最佳的系統方案、檢查評估與自動修復、考核與激勵”等環節與真正高效的執行力提升的密切關系;有了全息執行力概念,在執行的實踐上就懂得從項目管理思維來理解和提升執行力的方法,強調執行力與每一個部門、每一個崗位、每一個流程環節和每一個時段的密切關系,以及與企業最終經濟效益的密切關系。
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課程內容 |
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主講:鄭健 教授
課程背景
物競天擇,適者生存;強者領先,弱者淘汰!
以INTERNET為核心的信息高科技的發展,加速了全球經濟一體化的進程;當全球化背景下的美國金融海嘯波及世界影響中國的時候,曾經創造改革開放三十年輝煌成就的固有模式已無法堅守,我們的企業必須面對知識經濟這前所未有的轉型升級的大變革時代!企業原有的思維模式、組織形態、人員素質、運營方法和執行文化等,已無法適應新時代的經濟環境,必須以變革的心態和創新的思維,打造出以全新理念為指導的高效執行能力的優秀團隊!正是基于這樣的思考,鄭健教授研發設計出了《變革時代的高效執行力提升》課程,對常規執行力內容進行了必要的揚棄,運用了當前創新管理學說中的系統動態思考方法,對原有執行力提升的三維創新模型增加了動態運營的時間流程維度,從而創新設計出“執行力四維創新模型”和全息執行力概念!有了第四個維度,就懂得運營管理中“調研與可行性分析、論證與科學決策、優化的資源配置、有效的全渠道溝通、最佳的系統方案、檢查評估與自動修復、考核與激勵”等環節與真正高效的執行力提升的密切關系;有了全息執行力概念,在執行的實踐上就懂得從項目管理思維來理解和提升執行力的方法,強調執行力與每一個部門、每一個崗位、每一個流程環節和每一個時段的密切關系,以及與企業最終經濟效益的密切關系。
課程綱要(兩天,計12課時)
■案例導入
——從美國的金融危機講起
■信息化全球化與大變革時代
——INTERNET與信息高科技發展
——信息化與全球經濟一體化
——全球化背景下美國的金融海嘯
——危機與市場競爭的“馬太效應”
——前所未有的大變革時代來臨
■執行力概念與執行難的根源
——關于執行力的基本概念
——影響執行力的若干因素
A、哪些個人因素影響執行力?
B、哪些組織因素影響執行力?
C、哪些傳統社會因素影響執行力?
D、哪些變革時代因素影響執行力?
——執行難問題的根本性解決
■執行力提升的四維創新模型
——怎樣全面系統提升執行力?
A、怎樣提升領導執行力?
B、怎樣提升員工執行力?
C、怎樣提升組織執行力?
——四維創新模型的四大系統
A、執行的動力系統
B、執行的能力系統
C、執行的組織保障系統
D、動態化變革創新系統
課間思考:案例分析
■個體執行力與五字新素質模型
——什么是復合性?
——什么是層次性?
——什么是動態性?
——新時期員工素質模型
——心、性、品、智、能分解
——各層次人員必要技能分析
——中高層職業化修煉的“十二力”
■組織變革與企業成功運營模式
——工業化時期的模塊化分工協作
——復雜動態的時代特征與觀念革命
——成功運營模式與真正高效執行力
——戰略層面與策略層面
——核心策略:構建“四自”機制
A、建立自學習機制
B、營造自組織機制
C、培養自適應機制
D、形成自創新機制
——關鍵策略:新型人才團隊建立
A、選拔擁有創新理念者
B、進行全新模式的培訓
C、原培訓體系模式的揚棄
D、自學習自組織自創新團隊形成
——執行策略:自動適應復雜動態環境
A、突破傳統組織邊界
B、打破原有利益框架
C、市場客戶需求導向
——戰術層面的六大模式
A、有效識別模式
B、高效決策模式
C、全息溝通模式
D、柔性執行模式
E、快速響應模式
F、成本自控模式
——持續成功基因的四項競爭力
A、質量:顧客需要的質量導向
B、成本:達成競爭優勢的成本
C、柔性:四“自”策略的應用
D、速度:快速響應機制
課間思考:案例分析
■執行力創新系統模型之第四維度
——新時代變革運營模式的應用
——創新執行系統第四維度的內含
A、項目管理的思維
B、有序的時間維度
C、優化的業務流程
——“四自機制”條件下的流程系統
A、調研與可行性分析
B、論證與科學決策
C、優化的資源配置
D、有效的全渠道溝通
E、最佳的系統方案
F、檢查評估與自動修復
G、考核與激勵
■全息執行力提升的八個關鍵
——復雜動態環境下的系統能力競爭
——全息執行力呼之欲出
——關鍵之一:核心文化基因
——關鍵之二:領導干部素養
——關鍵之三:員工專業技能
——關鍵之四:制度流程精細化
——關鍵之五:時間管理與個人效率
——關鍵之六:全渠道式溝通
——關鍵之七:動態組織變革
——關鍵之八:行動力與組織紀律性
■綜合案例分析
培訓方式
采用師生互動啟發式如:精彩演講、電腦投影、互動研討、(非教科書)案例分析、角色模擬、現場練習演講等。
授課專家簡介
鄭 健 教授,企業管理咨詢專家,普萊斯頓大學DBA工商管理博士,中國管理培訓網(WWW.GLPX.COM)總裁,深圳威思德機構董事長,香港國際管理培訓學院教授,中山大學、浙江大學、深圳大學、華南師范大學客座教授,中國企業聯合會培訓中心特聘教授。
鄭教授從事企業管理培訓及咨詢顧問工作多年,在企業管理機制改善、人力資源制度體系建設、企業文化建設和企業發展戰略咨詢等方面積累了豐富的實踐經驗,曾應邀在清華大學、復旦大學、中央財經大學、上海交通大學、四川大學等院校講授EMBA課程,主講《管理學》、《人力資源管理》、《組織行為學》《領導藝術》等。在全國各地作過近百場報告會,曾為美國耐克中國機構、松下電器廣州公司、德國漢高中國機構、友邦保險、中國民航總局、中國石化、中國石油、中國移動、交通銀行、鹽田港集團、深圳航空、中興通訊、富士康企業集團、美的集團、海信集團、北京國電集團、福建電信實業集團、南昌電力集團、湘火炬、鞍鋼集團、太鋼集團、中航地產、招商地產等數百家知名企業進行過培訓或咨詢。鄭教授講課觀念新穎,層次清晰,案例豐富,表達生動,互動性強,受到企業廣泛歡迎。
費 用:1天6小時, 2.5萬元/天(講師課程設計、課酬及稅費,不含交通食宿等其它費用)。 |
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備注 |
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提交時間 |
2010/9/16 14:15:10 |
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聯系方式 |
電話:010-8243115O,郵件:30989665@QQ.com |
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內訓流程 |
1、請您填寫并發送內訓需求表(點此下載)至我方;
2、我們將安排相關人員與您進行進一步溝通;
3、為您定制適合您要求的培訓方案、報價,發予您參考;
4、確定方案、價格、簽署合同、按合同實施培訓;
5、課程后續相關服務。 |
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