|
|
|
當(dāng)前類別 > HR資訊 > 個人能力發(fā)展 |
|
|
|
|
|
|
全球MBA教育格局變臉 中印崛起歐洲夾在中間 |
個人能力發(fā)展:全球MBA教育格局變臉 中印崛起歐洲夾在中間,個人能力發(fā)展:全球MBA教育格局變臉 中印崛起歐洲夾在中間,個人能力發(fā)展:全球MBA教育格局變臉 中印崛起歐洲夾在中間,個人能力發(fā)展:全球MBA教育格局變臉 中印崛起歐洲夾在中間,
? |
|
|
全球MBA教育格局變臉 中印崛起歐洲夾在中間
過去一年,歐洲的商學(xué)院活力四射:開設(shè)的課程增加,申請踴躍,還新成立了一家商學(xué)院。“MBA之花繁榮盛開,”研究生入學(xué)管理委員會(GraduateManagementAdmission Council,簡稱GMAC)主席戴維-威爾森(DavidWilson)表示。“世界各國對各種MBA課程的需求都在反彈。”
GMAC 2006年的調(diào)查顯示,全日制和在職課程的申請都在增加。
歐洲工商管理學(xué)院(Insead)MBA課程主任安東尼奧.法塔斯(AntonioFatas)對此表示贊同。歐洲工商管理學(xué)院位于楓丹白露(Fontainebleau)。過去一年,該學(xué)院收到的申請迅速增加,來自新興經(jīng)濟(jì)體的需求也不斷增長。該商學(xué)院有30%的學(xué)員來自亞洲,法塔斯教授預(yù)計這一比例還將增加。
與此同時,據(jù)倫敦商學(xué)院(London BusinessSchool)負(fù)責(zé)全日制MBA課程的副校長朱莉婭-泰勒(JuliaTyler)介紹,來自印度的申請出現(xiàn)增長。她表示:“商業(yè)教育的焦點正在東移。”
來自GMAC的數(shù)據(jù)支持了她的觀點。印度的商學(xué)院數(shù)量比美國還多。GMAC的數(shù)據(jù)顯示,在1999年,美國和印度的商學(xué)院數(shù)量分別是846所和639所。今年,美國有927所商學(xué)院,印度有953所。
泰勒預(yù)計印度市場和東歐將出現(xiàn)增長。“東歐的信心開始增強(qiáng)。”她對讓更多學(xué)校提供MBA課程的想法表示歡迎。“坦率地說,提供高質(zhì)量課程的學(xué)校越多越好。MBA市場面臨的一個問題,就是質(zhì)量參差不齊。我希望提供者的增加,也能促成質(zhì)量的提高。”
《博洛尼亞協(xié)定》(BolognaAccord)的實施效果,繼續(xù)影響著對該行業(yè)的看法。《博洛尼亞協(xié)定》將于2010年在歐洲全面實施,目的是使歐洲各國大相徑庭的高等教育體系一致起來。
位于布魯塞爾的歐洲管理發(fā)展基金會(European Foundation for Management Development,簡稱EFMD)總干事埃里克-科尼埃爾(EricCornuel)表示,已有45個國家簽署了該協(xié)定。然而,他警告稱,簽約國的數(shù)量意味著不可能趕上2010年的最后期限。“問題不是我們沒有準(zhǔn)備好。更重要的是要讓更多的國家和體系參與進(jìn)來,并強(qiáng)調(diào)我們自己的形式。”(www.mbahome.com)
他愿意看到歐洲以外的國家--如亞洲和環(huán)太平洋國家--簽署這份協(xié)定。
他表示,《博洛尼亞協(xié)定》一個有益的副作用是,各學(xué)校在提供MBA課程的同時,也在開發(fā)其它碩士課程。
“這是一個時代趨勢。MBA依然很重要,但人們正在重新發(fā)現(xiàn)其它課程。”科尼埃爾的發(fā)現(xiàn)很及時。
巴塞羅那經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生院(Barcelona Graduate SchoolofEconomics,簡稱巴塞羅那GSE)于上月成立,該學(xué)校計劃在明年9月份前推出5門碩士課程,并打算在5年內(nèi)再推出15門課程。
|
|
|
|
|