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    執(zhí)行力培訓 企業(yè)文化的推動劑
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    執(zhí)行力培訓 企業(yè)文化的推動劑

         企業(yè)執(zhí)行力培訓成了中國企業(yè)界流行的又一熱門課題。研究發(fā)現(xiàn),卓越的公司,他們并不一定在戰(zhàn)略規(guī)劃上花費更多的時間或努力,但他們卻表現(xiàn)出卓越的執(zhí)行力。目前,各家公司都對企業(yè)的執(zhí)行力培訓給予了極大的關注。
        
           有效執(zhí)行力培訓應該由以下五類知識即:Know what、Know how、Know why、Care why及Perceive how&why組成。
        
           在企業(yè)中,由于員工的能力大小和品行不同,我們可以做一個類比:就像是老鷹和鴨子一樣,雖然從表面上看有很多相似的地方,但從本質(zhì)上它們卻截然不同。老鷹能在高空盤旋注視四面八方,而鴨子卻只能在水面上生活。鴨子整天都會嘎嘎叫,什么都不會做。擁有一只老鷹遠勝過擁有十只甚至以上的鴨子。以兩者為例,執(zhí)行力培訓的關鍵要素如下:
        
           1、鴨子通常光說不做,而且很會找藉口;而老鷹總是時時學習,努力做事,少說多做,尋找解決問題的方法。(Know what)
        
           2、鴨子常會認為自己沒有能力完成事情,而就此放棄;而老鷹則會反問自己該如何做才能完成。(Know how)
        
           3、鴨子們比較傾向以負面的角度來分析事情;而老鷹則會以正面的角度去分析事情。(Know why)
        
           4、鴨子通常不敢冒險;老鷹通常會鼓起勇氣去做事,而且經(jīng)過詳細計劃。(Care why)
        
            5、鴨子總是等著別人來喂食,如果飼料不夠,它便會大聲叫嘎嘎叫;而老鷹懂得如何想辦法去主動獲取它所需要的東西。(Perceive how&why)
        
           因此,老鷹是我們的培訓的典范目標,任何企業(yè)都擁有更多的雄鷹,因此,必須用知識力培訓與執(zhí)行力培訓結(jié)合,這樣企業(yè)才更有競爭力。
        
            執(zhí)行文化培養(yǎng)會使企業(yè)文化成為帶動員工高速轉(zhuǎn)動的發(fā)動機,最后企業(yè)的每個部門都成為一個發(fā)動機群(每個人都成為可以自我啟動的發(fā)動機),好的員工會在領導者的參與和交流中得到表現(xiàn),領導者的親和力和凝聚力也隨之彌漫到整個公司中,執(zhí)行文化便會呈現(xiàn)出一種令人陶醉的人情味,而變得更加活潑、團結(jié)、高效,而且開放透明。領導所想到的計劃給了員工一個美好的愿景,但是如何讓飛起的夢想落地,執(zhí)行力培訓就起了關鍵的作用。因此,執(zhí)行力培訓是讓戰(zhàn)略生根的推動力和催化劑。
        
           培養(yǎng)企業(yè)的執(zhí)行文化,就是把“執(zhí)行”作為所有行為的最高準則和終極目標的文化。所有有利于執(zhí)行的因素都予以充分而科學的利用,所有不利于執(zhí)行的因素都立即排除。以一種強大的監(jiān)督措施和獎懲制度,促使每一位員工全心全意地投入到自己的工作中,并從骨子里改變自己的行為。最終,使團隊形成一種注重現(xiàn)實、目標明確、簡潔高效、監(jiān)督有力、團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的執(zhí)行文化。讓所有員工明確:執(zhí)行力培訓就是培養(yǎng)員工在企業(yè)戰(zhàn)略下,在領導的正確指導下,全心全意立即行動。企業(yè)要將執(zhí)行力培訓作為企業(yè)自身的文化來修煉是一個企業(yè)優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成,是企業(yè)文化形成的一個過程。所有企業(yè)的問題,事實上都是人的問題,而只有文化才能改變?nèi)说囊庾R從而改變?nèi)说男袨椤R虼耍鄶?shù)企業(yè)的失敗,是由于沒有建立起一種執(zhí)行文化,而無法充分發(fā)揮自己的潛力所致。
        
           對員工而言,執(zhí)行就是完成任務的過程。但對企業(yè)領導者而言,執(zhí)行力培訓培養(yǎng)則是一套系統(tǒng)化的運作流程,包括領導者對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進,以及責任的具體落實。它還包括對企業(yè)所面臨的商業(yè)環(huán)境做出假設、對組織的能力進行評估,將戰(zhàn)略、運營及實施戰(zhàn)略的相關人員進行結(jié)合、對這些人員及其所在的部門進行協(xié)調(diào)、以及將獎勵與產(chǎn)出相結(jié)合。因此,由于領導比員工掌握更多的信息和資源,領導在領導風格上就不僅僅是一個起到監(jiān)督作用的警察的角色,而是一個教練加老師。就像是指揮一個新手開車一樣,讓員工在已有的知識下,在領導意愿的指導下,進行工作。教練要想將自己的經(jīng)驗、智慧和要求傳達給學車的學員必須要陪著新手上路,指導他如何加減檔,如何踩油門。在以執(zhí)行力培訓為重點的企業(yè)中,領導必須參與到具體的運營過程中。只有這樣,才能對企業(yè)現(xiàn)狀、項目執(zhí)行、員工狀態(tài)和生存環(huán)境進行全面綜合的了解,才能找到執(zhí)行各具體情況與預期之間的差距,并進一步對各個方面進行正確而深入的引導。當領導者和各員工都在執(zhí)行文化中愉快做事之時,企業(yè)就會變得現(xiàn)代化、高效率。管理中那個“最大的黑洞”,也會消失無形。
        
           許多企業(yè)領導總是抱怨下屬如何不主動,如何不聽話,如何拖沓,素質(zhì)如何低下等等。但是,事實上,企業(yè)里出現(xiàn)效率低下,完不成任務等問題,多數(shù)情況下原因在執(zhí)行力培養(yǎng)推行的問題。執(zhí)行力培訓應該在一開始施行時,由企業(yè)高層領導自上而下的推進,當執(zhí)行文化形成后,將成為一種企業(yè)習慣而自行推動。就像是人們會有嗑瓜子的習慣,當人開始嗑的時候,也許只是好奇,但當對嗑瓜子就產(chǎn)生了興趣,后我們發(fā)現(xiàn):無論人們喜歡與否,很容易拿起第一顆瓜子,一旦吃上第一顆,就會吃起第二顆、第三顆….. 停不下來。在吃瓜子的過程中,人們可能會做一些別的事情,比如,去洗手間等等,但是,回到座位上以后,都會繼續(xù)吃瓜子,不需要他人提醒、督促。大多數(shù)情況下,人們會一直吃下去,直到吃光為止。
        
           優(yōu)秀企業(yè)必須有優(yōu)秀的企業(yè)習慣,將企業(yè)所想要的執(zhí)行文化變成習慣,在企業(yè)中加強執(zhí)行力培訓將使企業(yè)在運轉(zhuǎn)過程中更加順暢,讓企業(yè)在良好的習慣中,走得更遠。
        
    2006/10/19 23:52:16

     

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