副標題 |
績效管理與薪酬福利設計 |
主辦單位 |
巔峰培訓會員單位 |
學員對象 |
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授課時間 |
2012年11月17-18日 、常年舉辦,歡迎索取最新安排 |
授課顧問 |
張守春 |
授課地點 |
北京 搜索北京課程
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每班人數 |
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報價 |
4500 |
課程目的 |
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咨詢式薪酬體系設計與管理特訓營
【課程背景】
薪酬福利是企業員工最為關注的核心問題,薪酬體系的完善與否對于人才的選用及公司整體業績有著直接影響。隨著國內市場經濟體制的逐步完善,對于公司的薪酬體系的要求也是越來越高。
目前,國內的大多數企業都缺乏規范的薪酬管理制度,薪酬福利對內沒有公平性、對外沒有競爭性,成為了制約企業人力資源規范化管理的一個瓶頸。《咨詢式薪酬體系設計與管理》整合現代最先進、規范的薪資設計技術和管理理念,針對國內企業薪酬體系的特點,為企業量身打造,滿足企業的實際需求。讓學員在輕松愉快、互動熱烈的氛圍中掌握薪酬理論和全套薪資設計技術,從而提高公司的競爭力,讓薪酬體系設計不再成為困擾薪酬經理和公司的難題。
【課程收益】
通過現場咨詢式的輔導和操作,學員可以得到一套拿回去之后,供本企業實際使用的薪酬體系和標準以及制度(在此基礎上略加調整和豐富),
借住課程提供的軟件,學員未來在公司可以持續按照具體需要和情況的變化,調整該體系和標準,同時學到了現在國際國內規范主流和最科學的薪酬設計與薪資管理的理念、模式和方法經驗。
總之,解決了企業薪酬體系與標準的建設或者優化規范化的工作,對定薪、調薪、發獎金等具體薪資管理又掌握了其規范正確的方法,使企業的薪酬管理走向和實現了規范化和科學化與體系化。
【目標學員】
人力資源部總監、人力資源經理、薪資福利經理和專員,企業總經理等(建議企業組建高層團隊集體參會,以便于迅速形成共識,并保證信息的有效傳達與對稱!)
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課程內容 |
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【課程內容】
第一部分 3E(三種均衡性,又稱公平性)的薪資設計原則
薪酬體系設計的重點是什么,公平還是激勵?各自如何實現。
三種均衡性(公平性)的具體內容,以及各自如何實現。
公司如何定位自己的市場上的薪資水平并且實現相應定位的具體設計。
第二部分 內部均衡性,崗位測評
什么是薪資設計的內部均衡(內部公平),其公式及含義。
如何為實現內部均衡而進行崗位測評。具體包括如何選擇測評要素,如何賦分,如何定要素權重,公司該組織哪些人進行測評,先測評的關鍵崗位如何選取,測評結果如何用回歸擬合的辦法進行校驗和衡量,如何根據測評分數確定崗位的級別表。
學員以自己所攜帶的本公司崗位數據,在老師的指導下,利用課程提供的測評軟件和測評要素,進行具體的崗位測評操作,得到本企業實用的職級圖(約四十分鐘)
崗位測評注意事項和常見問題
第三部分 薪酬體系的設計操作和方法講述
對整個企業的工資架構體系進行講述,對適度寬幅的以崗位為基準的薪酬模式進行講述,涉及級別數量的設定方法,級差的計算公式,級幅度的設定,重疊度的設定,職業生涯規劃和薪酬設計之間的配合,專業等級序列的設計。
學員使用自己所攜帶的崗位的具體工資數據,在老師的一步步指導下,利用課程提供的軟件,完成這樣一套科學規范有效的薪酬體系設計,具體即工資級別的科學合理設計。本設計出的體系,學員拿回去就可以作為企業使用的薪酬體系和標準。
講解市場薪資報告和市場數據的內容,以及在本設計中,具體如何來使用市場數據及其定位的方法,實現薪酬的外部均衡。借住軟件操作,得到市場的薪資曲線和企業的薪資水平曲線,并且進行比較。
領先、滯后政策分別是什么意思,如何在設計中完成。
對于現有人員的工資,與所設計的體系和標準進行比較,如何對其差異進行分析和處理。
是輔導設計的過程中,對企業現有薪酬分析進行具體的答疑和處理解決。學員之間也可以互相借此而進行學習借鑒。
第四部分 薪資管理
如何利用本課程為貴企業所設計的薪資體系的薪資標準為新進員工和老員工定具體的工資,以及工資的構成,其各模塊的設定方法。
如何進行科學合理的薪資調整,調薪如何與績效考核結果相結合,調薪矩陣的設定。
如何使用CR來進行年度調薪。
如何利用所設計的薪酬體系的薪資標準,進行績效工資(獎金)的設定和發放,講授獎金發放的有效的公式,具體如何與績效考核結果等相結合。
關于薪資管理中除了定薪水、調薪水、發獎金之外的其他具體問題進行討論和講解。
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備注 |
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【師資介紹】張守春:
美國新澤西州立大學人力資源管理學碩士(就讀于美國)畢業,“美國薪資協會”會員,曾任世界著名跨國公司朗訊集團人力資源總部(位于美國新澤西州)薪資管理經理,聯合利華、通用等國際知名企業以及知名IT企業(ChinaRen、Sohu)人力資源經理,華泰保險人力資源總監。擅長主講人力資源各模塊課程,培訓已有超過百場,四千多學員。 曾服務過企業:伊利集團、可口可樂、埃索、網通、奧林巴斯、富士通、ABB,大唐電訊,湖南太子奶,華夏新達軟件等等。
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提交時間 |
2012/5/3 16:14:42
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聯系方法 |
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