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| 在清華培訓班總結交流會上的發言 |
《在清華培訓班總結交流會上的發言》
文/朗月
尊敬的各位領導、同學們：
兩個多月前的5月14日，我們開發區“清華三期”培訓班的全體學員，帶著組織上的囑托，踩著大地震的余波，牽掛著汶川震區的災情，向往著校園里的生活，就這樣心事沉重而又備感光榮的踏上了赴京進修之路。
50天，從時間跨度上來看，或許不算太長，但從全脫產學習的角度上來講，又不是很短。我們全班50名同學無不珍視這次難得的學習機會，課堂上認真聽講，熱烈討論；考察中留心觀摩，虛心求教；課余時間，大家或踴躍捐款，或積極鍛煉，或廣泛交流。每個人，都將自己的全部熱情貢獻給了這個和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。良好的精神風貌，嚴格的組織紀律，規范有序的團隊表現贏得了清華培訓中心領導和老師們的尊重，也為我區爭得了榮譽。
然而，幸福時光的腳步總是顯得那么的匆忙。50天一晃過去了，我們作別清華也有兩個多月了。今天，當組織上再次召喚我們的時候，相信在座各位的心中，都會很自然地憶起那段“激情燃燒的日子”的美好印記：開學典禮上，訓林書記的教導言猶在耳；培訓期間，欽德部長的慰問感動至今；結業晚會上，同學們的歡歌笑語、激情朗誦更是恍如昨日……
值此回視培訓歷程，盤點學習收獲，籌劃未來圖景之際，我們既感動于組織上的關心和領導們的關懷，又感慨于時光的短暫和友情的珍貴。本人作為培訓班里的一名老同志，總結整個學習生活，感覺有三點收獲尤其值得一說。
一是結識了一批大學者。如果借用一下水均益的《高端訪問》，那么，在全國最高學府清華大學舉辦干部培訓班就是“高端培訓”了。到這里來授課講學的大多是全國知名的專家學者，幾乎個個滿腹經倫，學富五車。吉林大學博士生導師彭向剛教授，談吐幽默風趣，演講妙語連珠，臺上是警句名言不斷，臺下是笑聲掌聲一片。一天的《領導科學》課程，讓我們真正見識了什么是“大家”風采。他的那個關于領導者的比喻，讓人耳目一新。他說：領導者，就是一群大雁里的頭雁，它要讓其它的大雁看得見，跟得上，但要有永遠不被超越的能力。如果頭雁在雁群的中間，那它就混同于了普通群眾；如果在最后，那它就當了群眾的尾巴。著名經濟學家、清華大學教授魏杰老師的宏觀經濟分析課，講得通俗易懂，深入淺出。說國情國力如數家珍；話民情民生貼近百姓。一堂專業性很強的經濟學課程，讓所有人聽得心領神會，津津有味。北京大學的劉春雷博士、中央音樂學院的周海宏教授、中國教育電視臺的聞閘老師，還有很多很多的專家學者，他們的講座不僅讓我們開闊了視野，增長了知識，而且讓人感到身心愉悅，如沐春風。很多同學爭購老師著作，索要聯系方式，請求簽名合影，其場面之熱烈，不亞于少男少女瘋狂追星的場景。
二是結緣了一幫好同學。相逢是一首歌，同行一段緣。盡管我們全班同學都是來自唐島灣畔，煙崮墩山下，原來就是同一方熱土上的同事，但因各自的崗位不同，許多人相互間也是熟而不識。這次，能夠相聚清華，朝夕同窗，共求新知，大家都覺得得是不可復制的一段經歷。從踏上進京客車的那一刻起，我們每個人都自覺淡化了本單位的個體標志，而主動強化了新的團隊和大的集體意識。以劉春雷為班長的幾位班委領導，個個認真負責，人人禮讓謙和，這既讓我們敬佩領導的選人眼光，又讓我們贊嘆他們的高懷雅量。在“清華三期”這個大家庭里，每個人投進去的是全部真情，換回來的是真誠友誼，而“包容個性、尊重差異”，則是我們鮮亮的團隊旗幟。還記得韓林科同學，根據“組織安排和工作需要”，臨時與陳挺配對演示社交禮儀，他紅紅的臉上滿是微笑，讓人猜不透是緊張還是歡喜。還記得，隋俊昌同學病了，那個說話高聲大噪，性格活潑大方的王曉艷同學，早早地起來抓藥送飯，表現出了同學間的相互關愛和女性特有的細膩。還記得，我們的隨隊記者王石磊同學，哪里有精彩的一瞬，哪里就有他的鏡頭光臨；誰人若是出現了新聞，那人肯定會收到他如詩般的手機短信。還記得，課堂上，同學們熱烈討論，生活中大家相互關心，考察時，我為你遞一瓶水，下雨天，你為他撐一把傘------這樁樁件件，都已經牢牢地定格在了我們美好記憶的底片，并將成為我們今后人生、事業永不枯竭的資源。
三是結集了一本小冊子。本人有幸加入到這個年輕而有活力的學習群體，深知這是組織上的眷顧和領導們的厚愛，因此，自是格外地珍惜。我曾在一篇小文里寫道：“命運沒讓自己真正上過大學，但命運從來沒有不讓自己上進；”“奔五”的年齡也許對仕途意味著桑榆晚景，但對學習而言，又何妨爭取“炳燭之明”？正是抱著這樣一種心態，自己在清華園的那段日子里，天天認真地聽，常常靜心地想，課后辛勤地寫，不斷將老師們講授的精彩內容結合自己的體會感受，以隨筆、雜談的形式整理成章，發送到自己的博客上，日積月累，竟也有40余篇 5 萬多字。是結業典禮上的同學們送給我的善意而包容的掌聲，“拍”起了我編集一本小冊子的沖動。回來后，在同學們的鼓勵和有關領導的支持下，于8月中旬，以《走近清華》為題，將自己在清華培訓時伏案筆耕的心得，分“抗震”、“勵志”、“感悟”、“清華”、“情感”五篇匯編成冊，分送給同學們留念。雖然說，本人的文筆笨拙，才思愚鈍，但這畢竟是誕生于清華園里的一叢小草，既便缺乏芬芳，又不見得茁壯，只要能夠記錄學習生活的點點滴滴，管窺精彩講授的枝枝葉葉，反映培訓過程的零零碎碎，總是聊勝于無。何況，誰敢保證，不能“一石激起千層浪，碎磚引出美玉來？”
領導和同學們，“留學清華”的光榮也成歷史，曾經的如火激情也終將淡去。如何將培訓收獲轉化成素質能力，并運用到工作實踐，則是我們此時應當重點思考的問題。為此，本人決心：
（一）深刻體悟并努力踐行“自強不息”，“行勝于言”的清華風訓。在今后的工作生活中，老老實實做人，踏踏實實做事，戒浮躁，淡名利，不管個人境遇順逆，都要以集體為重，以事業為先，以真誠為本，抱平常心，懷青云志，在為黨工作、為民服務的有限時間里，爭取活得明白，干得精彩，做到俯仰無愧于心。
（二）從內心深處更加重視學習，在日常工作和生活中更加努力學習，真正將學習視為一種人生樂趣，當作一種生活方式。畢竟，清華受訓，是一種很奢華、很珍貴的學習形式，在我們的工作經歷甚至人生閱歷中不可能常遇此等榮幸。因此，我們不能難忘于“過年餃子”的美味口感而挑食于日常生活的粗茶淡飯。相反，我們應當把在“清華留學”培養起的學習興趣和求知熱情，進一步地放大起來，延伸下去，真正將學習溶入到工作、生活，甚至我們每個人的生命當中。或許，惟其如此，才能不負組織上為我們創造“清華之行”的美好初衷。
（三）活用清華所學，創造性地做好本職工作。解決實際問題的能力，推動工作開展的水平，是檢驗此次培訓效果一條重要指標。我們回報組織關懷的最好方法，也應是更加努力、更加出色地做好我們的本職工作。就我本人而言，一要切實轉換思維方式，摒棄消極有害的“后向思維”，置身當前，不怨天尤人，不自暴自棄，多找自身修養、能力的不足，多想他人進步、成功之不易，不斷加強個人修養，積極調整精神狀態，以更加平和沉穩的心態，以更加理性從容的作為，篤定扎實地向前邁進。二要認真搞好個人的“價值排序”，將工作、事業永遠放在首位，不斷增強責任心、使命感，切斷時常增生的俗念雜想，培養清純高格的人生追求，以高度的目標關注，全部的精力投入，盯緊工作，干好事業。三要大膽開拓創新，積極爭取本職工作上水平、出特色。創新能力是干部素質一個重要方面。面對社會多元化發展的大趨勢，必須不斷提高自身的創新求變能力，按照“與時俱進”的要求，不因循守舊，不固步自封，反驕破滿，棄惰揚新，在工作和事業上努力追求“進一步海闊天空”，“轉個彎柳暗花明”的新境界。
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